Kurz španělštiny - P2026C2.3i
Experti III
Den
Pondělí
Délka hodiny
90 minut
Počet hodin
18 hodin
Kód kurzu
P2026C2.3i
Lektor
První hodina
5. 10. 2026
Poslední hodina
15. 2. 2027
Začátek
18:45
Konec
20:15
Počáteční úroveň
C2.2
Koncová úroveň
C2.3
Volná místa
4 z 6
Učebnice
nuevo Prisma C2 - Libro del alumno
Cena kurzu
$407
Zápis do kurzu
Obsah kurzu
C2.3Unidades 9-12 del libro Nuevo Prisma C2
Kurz je svým obsahem součástí přípravy na vykonání jazykových zkoušek uznaných MŠMT.
Očekávané znalosti
Úroveň A1.1
Dovednosti
- Zdravit a odpovědět na pozdrav formálně a neformálně
- Rozloučit se
- Představit se a odpovědět
- Oslovit někoho
- Žádat o potvrzení a potvrzovat informaci
- Ptát se, jak se něco řekne
- Žádat o vysvětlení, opakování
- Hláskovat
- Ptát se na a poskytovat osobní údaje - jméno, věk, původ, bydliště, profese, vzdělání
- Mluvit o profesi a místě zaměstnání
- Mluvit o každodenní rutině
- Vyjádřit vlastnictví a příslušnost
- Vyjadřovat city a pocity
- Mluvit o existenci, neexistenci a množství něčeho
- Ptát se na a poskytovat údaje o umístění a množství osob a věcí
- Mluvit a ptát se na osobní vztahy
- Ptát se na a poskytovat osobní údaje
- Popisovat vzhled a charakter osoby, oblečení
- Vyjadřovat potřeby, přání a prference
- Ptát se na a říkat cenu něčeho
- Poděkovat a odpovídat na poděkování
- Ptát se na a poskytovat informace o umístění
- Ptát se na a poskytovat informace o dopravě
Gramatika
- Osobní zájmena
- Rozdíl mezi tú a usted
- ser, llamarse
- Tázací výraz ¿Cómo...?
- Člen určitý
- Rod a číslo podstatného jména
- Shoda členu s podstatným a přídavným jménem
- Tázací výrazy Cuál, Qué, Cuántos...
- Přítomný čas - presente de indicativo
- Zvratná slovesa
- tener
- Člen neurčitý
- hay + člen neurčitý + podstatné jméno
- Stažené tvary členů
- Sloveso estar
- Kontrast hay/está(n)
- mucho, poco, muy
- Tázací výrazy Dónde, Qué, Cuánto(s)...
- Přivlastňovací zájmena
- ser, tener, llevar
- ir, necesitar, querer, preferir
- Předložky a/en
- mejor/peor
Slovní zásoba
- Krátká konverzace
- Národnosti, země, kontinenty
- Slovní zásoba učebny a výuky
- Osobní údaje, formuláře
- Barvy
- Profese a místa zaměstnání
- Popisný text
- Čísla 1-101
- Každodenní činnosti
- Matematické operace
- Popisný text
- Domácnost a bydlení
- Ulice a obchody
- Novinový text
- Rodina a vztahy
- Vzhled a osobnost
- Oblečení
- Hromadná doprava
- Turistický leták
- Adresy, navigace, cestování
Úroveň A1.2
Dovednosti
- Popisovat rutinní činnosti a aktivity
- Ptát se na čas a odpovídat
- Mluvit o otevírací době
- Vyjádřit přibližné množství
- Vyjádřit, jak často se něco děje
- Vyjádřit, kdy se něco děje
- Vyjádřit a ptát se na preference, záliby, zájmy
- Vyjádřit souhlas a nesouhlas
- Vyjádřit bolest a nevolnost
- Navrhnout plán, přijmout nebo odmítnout jej
- Domluvit si schůzku
- Mluvit o probíhajících akcích
- Mluvit o plánech a záměrech
- Vyjádřit, jak se něco dělá
- Objednat si v baru
- Dávat rady
- Říkat svůj názor a ptát se na něj
- Dávat instrukce
- Vyjadřovat zápor
- Mluvit o počasí
- Vyprávět minulé události
- Popisovat zeměpisně místa
Gramatika
- Zvratná slovesa
- Nepravidelná slovesa přítomného času (e>ie, o>ue, první osoba)
- Příslovce a výrazy množství
- Příslovce a výrazy častosti
- gustar, encantar
- doler, tener dolor de
- Zájmena nepřímého předmětu
- Přídavná jména a příslovce množství - nada, poco, demasiado, bastante, mucho
- también/tampoco
- Gerundium, tvary a použití
- estar + gerundium
- quedar, poder
- ir a + infinitiv - vyjádření budoucnosti
- creo que, pienso que, para mí
- parecer
- (no) estoy de acuerdo con
- Rozkazovací způsob kladný
- Pretérito indefinido - pravidelná slovesa
- Pretérito indefinido - nepravidelná slovesa (ser, ir, dar, estar, tener, hacer)
- Výrazy používané s pretérito indefinido (ayer, anoche, anteayer, el otro día, la semana pasada, el mes pasado, el año pasado)
Slovní zásoba
- Otevírací doba
- Každodenní a volnočasové činnosti
- Místa volnočasových aktivit
- Obchody
- Části dne
- Dny v týdnu
- Statistika
- Volnočasové aktivity a volný čas
- Stravování a jídlo
- Části lidského těla
- Léky na bolest
- Informativní text
- Rozhovor
- Anketa
- Jídlo a pití v baru
- Studium a učení se jazyka
- Článek, fórum
- Státní svátky
- Obvyklé činnosti, rutina
- Reportáž
- Blog o cestování
- Zeměpis
- Počasí
- Měsíce v roce
- Roční období
Úroveň A2.1
Dovednosti
- Pozdravit a odpovědět na pozdrav, rozloučit se
- Představit se a představit někoho iného
- Ptát se a dávat informace, proč se člověk učí španělsky
- Vyjadřovat názory, postoje, znalosti a doporučení související s učením
- Ptát se a vyjadřovat vlastní preference, oblíbené věci a hodnotit
- Ptát se a dávat osobní údaje
- Strukturovat řeč
- Mluvit po telefonu, reagovat
- Mluvit o konkrétních věcem z minulosti
- Vyjádřit názor na minulé zážitky nebo cesty
- Vyjádřit podobnosti a rozdíly
- Mluvit o pocitech
- Mluvit o nedávané minulosti
- Ptát se a dávat informace o akcích a zážitcích, kde není důležité, kdy se staly
- Mluvit o historických událostech
- Mluvit o důležitých okamžicích v životě
- Mluvit o zážitcích a zkušenostech
- Ptát se a dávat informace ze života a životopisu
- Žádat o práci
Gramatika
- Por qué/Para qué + přítomný čas
- para, porque
- tener que, poder
- gustar, preocupar, molestar
- Spojky
- Pretérito indefinido a používaná příslověčná určení
- Předložky (a, en, de...)
- Tázací výrazy (qué, cuál, dónde, cuándo, quién...)
- Pretérito perfecto
- Příslověčná určení pro pretérito perfecto - hoy, esta mañana, hace unos minutos...
- Předmětná zájmena přímého a nepřímého předmětu
- Pretérito indefinido - nepravidelné tvary (3. os)
- Výrazy pro vyprávění - al cabo de, a los, después de, desde, hasta, de, a,
- nunca, ya, todavía no, alguna vez...
- Kontrast mezi pretérito indefinido a perfecto
Slovní zásoba
- Představování se
- Neformální konverzace
- Každodenní aktivity
- Volný čas a volnočasové aktivity
- Preference a oblíbené věci a činnosti
- Doprava
- Slovní zásoba studia jazyka
- Znečištění životního prostředí
- Formální a neformální telefonní hovor
- Sociální sítě (Facebook)
- Turistický leták
- Popis a části města
- Podstatná a přídavná jména ze sloves
- Osobní deníček
- Rodina a její typy
- City a pocity
- Každodenní aktivity
- Krádeže a zloději
- Životopis, biografie a průvodní dopis
- Nabídky práce
- Architektura, dějiny a trh práce
Úroveň A2.2
Dovednosti
- Identifikovat a definovat věci a osoby
- Popisovat osoby, věci a místa
- Porovnávat
- Vyjadřovat povinnost, svolení a zákaz
- Mluvit o nových věcech a novinkách
- Mluvit o společenských normách
- Popisovat osoby a činnosti v minulosti
- Evokovat vzpomínky a mluvit o nich
- Porovnávat vlastnosti a akce
- Mluvit o minulých událostech, zvycích a porovnávat je s minulostí
- Mluvit o okolnostech minulých událostí
- Vyprávět skutečné či smyšlené události a příběhy
- Popisovat fyzické rysy a charakteristiky osob zvířat a věcí
- Vyjadřovat překvapení, zklamání, lítost
- Vyjadřovat lichotky a odpovídat na ně
- Mluvit o budoucích činnostech
- Mluvit o přítomnosti a budoucnosti závislé na podmínce
- Činit předpovědi a doměnky
- Dávat sliby
- Mluvit o počasí
Gramatika
- ser/estar - kontrast
- Vedlejší věty s que, donde
- Konstrukce pro vyjádření stejnosti, nadřazenosti, podřazenosti
- Konstrukce pro provnávání
- poder, deber, se puede, se debe
- está permitido, está prohibido
- Pretérito imperfecto
- Příslověčná určení používaná s pretérito imperfecto - antes, mientras, siempre, todos los días, cuando
- recordar, acordarse de
- Kontrast mezi pretérito imperfecto a presente de indicativo
- soler
- Kontrast mezi pretérito imprefecto a pretérito indefinido
- Estar (pretérito imperfecto) + gerundio
- es de/está hecho de, procede de, sirve para
- Konstrukce pro vyprávění
- Budoucí čas (futuro simple)
- Časové výrazy používané s budoucím časem
- si + presente de indicativo + presente/futuro simple
- creo/imagino/supongo que + futuro simple
- no sé si/cuándo/dónde + futuro simple
Slovní zásoba
- Volný čas
- Popisný text
- Formální text
- Svatby a oslavy
- Rozlučka se svobodou
- Technologické novinky
- City a pocity spojené s učením
- Informativní text
- Diskusní fórum
- synonyma a antonyma
- Vícevýznamná slova
- Mobilní komunikace
- La movida madrileña
- Novinový titulek a článek
- Vyprávěcí text
- Zprávy
- Pohádky, osobnosti a kouzelné předměty
- Popis vzhledu a osobnosti
- Soutěže
- Cestování
- Recyklování a odpady
- Životní prostředí
- Venkovní aktivity
- Počasí
Úroveň B1.1
Dovednosti
- Vyprávět o událostech minulých
- Popsat minulou událost před jinou minulou událostí
- Popsat akci, která nastala po jiné
- Vyjádřit, že se něco děje poprvé
- Vyjádřit očekávání a přání
- Vyjádřit názor a hodnotit akce a činnosti
- Vyjádřit souhlas, částečný souhlas, nesouhlas a skepsi
- Vymezit se či naopak aktivně podporovat nějakou záležitost
- Poradit a doporučit
- Vyjádřit žádost
- Omlouvat se
- Napsat inzerát
- Mluvit o preferencích vlastních i ostatních
- Popsat předměty místa a osoby
- Zeptat se na informaci, zda někdo zná či nezná něco či někoho
Gramatika
- Složený předminulý častvoření a použití
- Spojovací výrazy pro formulaci projevu (ya, todavía, porque, pero, cuando, además, por eso, igualmente, encima, es más, más aún, incluso, hasta)
- Subjunktiv přítomného času (presente de subjuntivo), tvoření a použití se slovesy creer, pensar, opinar, parecer
- Vyjádření souhlasu a nesouhlasu
- Zdůraznění názoru (absolutamente, totalmente)
- Recomendar, aconsejar
- Esperar, desear, querer
- Pedir, rogar, prohibir
- Tvorba zdrobnělin (-ito, -illo)
- Gustar, encantar, molestar, fastidiar, odiar
- Spojovací výrazy que a donde se subjunktivem (známý vs. neznámý větný člen)
- Spojovací výrazy sin embargo, aunque, ya que, en otras palabras
- Zájmena neurčitá a otázky na existenci něčeho či někoho
Slovní zásoba
- Sociální sítě, blogy, internet, Skype, Twitter, Facebook, fóra
- Ankety a dotazníky
- Vyprávěcí text a vyprávění
- Přednáška
- Učení se jazyků
- Pocity, zkušenosti a názory
- Informativní text
- Novinový článek
- Domácí práce
- Chování ve společnosti
- Hovorové výrazy a obraty
- Hádání
- Volný čas a tematické parky
- Architektura
Úroveň B1.2
Dovednosti
- Vyjadřovat pozitivní a negativní pocity
- Stěžovat si a vyjadřovat stížnost
- Reagovat pomocí pocitů na situaci nebo objekt
- Vyjádřit radost, smutek, závist, strach
- Vyjádřit akci, která probíhá zároveň s jinou
- Vyjádřit akci, která probíhá bezprostředně po jiné
- Vyjádřit akci, která se děje vždy, když se odehraje jiná
- Vyjádřit počátek akce
- Vyjádřit období, které odděleuje akce
- Vyjádřit akci předchozí či následující jiné
- Vyjádření osobní zkušenosti ve vzdělávání
- Vysvětlit důvod či motiv nějaké akce
- Popřít důvody nějaké události či situace a uvést je na pravou míru
- Popisovat
- Děkovat a omlouvat se
- Vyjádřit doměnku a pravděpodobnost
- Potvrdit nějakou zkutečnost či ji vyvrátit
- Vyjádřit souhlas či nesouhlas s vyjádřením doměnky jiné osoby
- Vyjádřit pravděpodobnost v minulosti, která má souvislost s přítomností
Gramatika
- Použití pocitových sloves se subjunktivem
- irritar, molestar, dar vergüenza, ser intolerable, entristecer, alegrar...´
- Změna významu přídavných jmen s ser/estar
- Věty časové se subjunktivem a indikativem
- Časové spojky (todas las veces que, mientras ...)
- Použití vedlejších vět příčinných
- Příčinné spojovací výrazy (porque, como, debido a...)
- Událost či situace + subjunktiv/indikativ
- Struktury pro vyjádření pravděpodobnosti + indikativ/subjunktiv
- Quizás, tal vez, posiblemente, a lo mejor
- Pretérito perfecto de subjuntivo
- Sloveso ser pro vyjádření místa nějaké akce
Slovní zásoba
- Novinový článek
- Sociální sítě
- Vyprávěcí text
- Blog
- City, pocity, dojmy
- Zprávy, proslovy
- Báseň
- Vzdělání a studium
- Hovorové výrazy
- Záhady a hádanky
- Popisný text
- Zvířata a rostliny
- Názory
- Paranormální jevy a sny
Úroveň B1.3
Dovednosti
- Vyjádřit pravděpodobnost v přítomnosti, minulosti a budoucnosti
- Vyjádřit předpověď
- Vytvořit komix
- Vyjádřit příčinu a následek
- Vyjádřit účel
- Napsat motivační dopis
- Mluvit o konferenci
- Vyjádřit blížící se akci
- Vyjádřit povinnost a předpoklad
- Vyjádřit začátek a konec akce
- Vyjádřit pokračování akce
- Vyjádřit akci v průběhu
- Vyjádřit názor a hodnocení filmu
- Vyjádřit důsledky
- Popsat tradice různých zemí
Gramatika
- Futuro perfecto de indicativo
- Rozdíl mezi futuro perfecto, futuro perfecto, a condicional simple při vyjadřování pravděpodobnosti
- Struktury pro potvrzení či zamítnutí domněnky
- Rozdíl mezi por a para
- Rozdíly mezi příčinou a následkem
- Spojovací výrazy pro vyjádření účelu
- A fin de que, con el fin de que...
- Spojovací výrazy projevu
- referente a, respecto a...
- Rozdíl mezi qué a cuál
- Opisné vazby s infinitivem a gerundiem
- Člen určitý a neurčitý
- Důsledkové věty s indikativem a subjunktivem
- Spojovací výrazy důsledkové
- por eso, entonces...
- Důsledkové věty s intensifikací
- tanto que...
- Použití se
Slovní zásoba
- Novinový sloupeček
- Komix
- Vyprávěcí text
- Úryvek románu
- Literatura
- Cestování
- Tradice
- Konference
- Motivační dopis
- Hovorové výrazy
- Hudba
- E-mail a dopis
- Schůzky
- Informativní text
- Životopis
- Argumentativní text
- Televize
- idiomatické výrazy v plurálu
- Blog
- Zprávy
- Průvodce na cesty
- Předkolumbijské kultury
Úroveň B2.1
Dovednosti
- Vyjadřovat přání
- Mluvit o domněnkách a pravděpodobnostech
- Vyjadřovat preference, pocity, odpor, emoce,
- Vyjádřit názor a hodnotit
- Mluvit o životě lidí a o jejich očekáváních, pocitech, plánech do budoucna...
- Představit se formálně a neformálně
- Ptát se na a poskytovat informace tom, zda někdo něco ví nebo někoho zná
- Ptát se a odpovídat na existenci něčeho nebo někoho
- Dělat námitky
- Mluvit o něčem a zdůrazňovat to
- Říkat názor a podporovat ho argumenty pro či proti (písmem i slovem)
- Vyjádřit úplný nebo částečný souhlas, nesouhlas
- Napsat životopis
- Mluvit o životních drahách
- Vyjadřovat přání, preference
- Ptát se na a dávat rady
- Žádat a vyžadovat formálně
- Soudit a posuzovat, konstatovat fakta
- Mluvit o fyzických činnostech a zdraví
Gramatika
- Presente de subjuntivo
- Pretérito perfecto de subjuntivo
- Vedlejší věty s indikativem
- Vedlejší věty se subjunktivem
- Spojovací výrazy pro vedlejší věty
- Spojovací výrazy pro argumentaci
- Použití a kontrast všech minulých časů (perfecto, indefinido, imperfecto, pluscuamperfecto)
- Pretérito imperfecto de subjuntivo
- Kontrast subjunktiva - presente vs pretérito imperfecto
- Časová souslednost ve vedlejších větách se subjunktivem
- Neosobní věty s ser/estar
Slovní zásoba
- Dokument a reportáž
- Rozhovor
- Průvodce a poznámky
- Krátký příběh
- Osobní zkušenosti
- Vyjádření preferencí a averze
- Pravděpodobnost, domněnka a hypotéza
- Desatero
- Fórum
- Charakter a osobnost
- Studium a výuka jazyka
- Test
- Životopis
- Názorový, argumentační a prezentační text
- Hudba a tanec
- Hovorové fráze a výrazy
- Výrazivo pro organizaci řeči
- Oznamovací text
- Text konverzační, formální/neformální
- Webová stránka
- Rádio a komunikace
- Svědectví
- Reklama a reklamní text
- Zdraví, zdravý životní styl a sport
- Výrazivo pro vyjádření názoru
- Pokroky v medicíně
Úroveň B2.2
Dovednosti
- Mluvit o minulých vzpomínkách
- Mluvít o změnách v životě
- Mluvit o tom, jak sociální sítě ovlivnily náš život
- Vyjádřit vzpomínku na něco
- Vyjádřit úvahu nad tím, jaký vliv má cestování a poznávání na člověka
- Definovat a popisovat
- Hodnotit pozitivně nebo negativně lidi, akce, stavy a věci
- Soudit a posuzovat situace
- Mluvit o různých typech umění
- Udělat kritiku umění
- Mluvit o vzhledu a podobnostech
- Hodnotit informace a vyjadřovat názor
- Porovnávat a definovat rozdíly
- Popisovat prostřednictvím imaginárních porovnání
- Zopakovat rozhovor
- Předat a shrnout informaci nebo rozhovor
- Vyjádřit údiv, lhostejnost či nevěřícnost
- Napsat kritiku filmu
Gramatika
- Opisné vazby modální
- Opisné vazby průběhové
- ponerse, hacerse, vovlerse, quedarse, llegar a ser, convertirse en
- Časové výrazy pro vyjádření zkušeností
- Kontrast ser/estar
- Trpný rod - proces a výsledek
- Trpný rod zvratný
- Trpný rod s předmětem přímým
- Neosobní zvratné věty
- parecer x parecerse
- Porovnávání a stupňování - nadřazenost, podřazenost, rovnost, relativní a absolutní superlativ
- Použití como si, ni que
- Slovesa s předložkami
- Estilo directo/indirecto
- Časová souslednost
- Změny v nepřímé řeči (předložky, zájmena, příslovce...)
Slovní zásoba
- Oznamovací článek
- Reportáž
- Novinový titulek
- Svědectví
- Rádio
- Recenze knihy
- Rozhovor
- Specifické výrazivo internetu
- Části života a fyzické změny
- Fráze s ponerse + barvy
- Cestování a cestovatelé
- Citace
- Fórum
- Umění
- Ser/estar a změna významu
- Radioreportáž
- Popis osob
- Hovorová řeč
- Prezentační text
- Popis místa
- Typy bydlení
- Koupě bydlení a nájem
- Kino a filmy
- Překvapení, lhostejnost, něvěřícnost
- Lhaní a lži
Úroveň B2.3
Dovednosti
- Vyjádřit domněnky, přání a lítosti v minulosti
- Poukázat na minulou akci předcházející jiné
- Mluvit o imaginárních podobnostech
- Vyjadřovat podmínky možné a málo pravděpodobné (přítomnost, budoucnost)
- Vyjadřovat podmínky nereálné v minulosti
- Vyjádřit nezbytnou nebo postačující podmínku pro realizaci něčeho
- Vyjadřovat pocity, líbení, emoce
- Mluvit o zážitcích z cest
- Mluvit o vůních, chutích a vzpomínkách s nimi souvisejících
- Vyjadřovat účel
- Vyjádřit připuštění argumentu
- Přesvědčovat argumenty
- Diskutovat o různých typech profesí a jejich charakteristikách
- Vyjadřovat námitky k argumentům ostatních
- Chápat kam míří mluvčí
- Podtrhnout a zvýraznit negativní vlastnosti lidí
- Mluvit o někom negativně za použití pozitivních výrazů
- Mluvit o ostatních a zjemňovat kritiku
- Zvýrazňovat nebo umenšovat vlastní názor
Gramatika
- Pretérito pluscuamperfecto de subjuntivo
- Podmínky reálné a nereálné
- Spojovací výrazy pro podmínky
- Condicial compuesto (složený podmiňovací způsob)
- Pocitová slovesa: gustar, alegrarse, sentir, sorprenderse, estar harto de...
- Věty a spojky pro vyjádření účelu
- Věty a výrazy přípustkové - aunque, por más/mucho/muy que, a pesar de que, pese a
- Gerundium okolnostní
- Duplikační struktury přípustkové
- Věty časové
- Příslověčné výrazy s -mente a slovesy + podstatnými jmény
- Všechny typy vedlejších vět
Slovní zásoba
- Informační text
- Blog
- Refrény
- Společenské vztahy
- Osobní zážitky
- Osobní dotazník
- Dějiny a historie
- Gastronomie a kritika
- Recepty a vaření
- Fórum
- Hodnocení a recenze
- Konference
- Cestování a zeměpis
- Výrazy používané s jídlem
- Presentační článek
- Radiové setkání
- Rozhovor
- Reportáž
- Definice
- Hovorové dialogy
- Nové technologie
- Práce a profese
- Výrazy a fráze související s prací
- Neformální konverzace
- Oznamovací článek
- Dokument v rádiu
- Filmový scénář
- Popis charakteru osob
- Zlozvyky, mánie a chování
Úroveň C1.1
Dovednosti
- Hodnotit a zdůrazňovat něčí chování
- Vyprávět příběh
- Karikovat
- Detailní popis obrazu
- Popis pomocí porovnání
- Mluvit o akci jako o procesu či výsledku
- Vyvolávat vzpomínku - uváděcí věty
- Povídat o minulosti a popisovat ji
- Vzpomínat na zesnulou osobnost
- Argumentovat pro a proti se specifickými příklady
- Účastnit se debaty
- Používání prostředků pro udržování ústní komunikace
- Vyjadřovat přání a zatracovat
- Vyjadřovat pocity
- Reagovat na něco
- Vyjadřovat vůli, přání, zákaz, příkaz, prosbu se záměrem ovlivnit ostatní
- Vyjádřit názor či pohled na něco
- Ovlivňovat ostatní
- Dávat oslabené příkazy a rozkazy
- Udělit svolení
- Opakovat příkaz
- Dávat rady a instrukce
Gramatika
- Kontrast ser/estar
- Výrazy se ser/estar + předložka
- Idiomatické výrazy se ser/estar
- Zdůrazňovací struktury se slovesem ser
- Trpný rod
- Čas přítomný historický
- Použití a vztah mezi různými minulými časy v indikativu
- pretério indefinido, perfecto, imperfecto, pluscuamperfecto, perfect
- Podmiňovací způsob s významem minulým
- Vedlejší věty podmětné
- Slovesa a výrazy pro vyjádření reakce, vůle, pocitu, přání, zákazu, příkazu, rady, prosby, mentální aktivity, komunikace, vnímání a jistoty
- ser + přídavné jméno (pravda či nepravda) + que
- Ojalá, así + subjuntivo
- Slovesa s dvojím významem podle použití s indicativo nebo subjuntivo
- Rozkazovací způsob
- Zájmena přímého a nepřímého předmětu
- Zdvojování předmětných zájmen
- Struktury pro příkazy a instrukce: presente de indicativo, a + infinitivo/sustantivo, (se ruega) + infinitivo/(se reuga que), que + subjuntivo (he dicho/te digo)
Slovní zásoba
- Humoristický text: vtip, karikatura, komiks, monolog
- Prosba, žádost, naléhání
- Slovní zásoba spojená s humorem
- Slovníkové zkratky
- Slova homofonní
- Text oznamovací
- Rozhovor v rádiu
- Oslavný text
- Divadelní kritika
- Blog
- Argumentativní text - divadelní dotace
- Divadelní poutače
- Slovní zásoba a výrazy související s divadlem
- Anketa
- Test osobnosti
- Internetové forum o lásce
- Svědectví
- Úryvek disertační práce
- Slova původem z latiny a řečtiny
- Předpony a přípony
- Štěstí a nákupy
- Reklamní text a společenskokulturní dopady
- Specializované oznámení
- Čtenářské forum
- Úryvek z románu
- Slovní zásoba související s reklamou
- Jazyk reklamní
Úroveň C1.2
Dovednosti
- Vyjadřovat vztah souběžnosti nebo následnosti mezi akcemi
- Vyjadřovat, která akce nastala dřív
- Vyjadřovat způsob a postoj
- Dělat v přítomnosti nereálná srovnání
- Vyjadřovat názor a dělat kritiku k filmu v konverzaci a písemně
- Popisovat vlastnosti hrdinů
- Vstupovat do diskuse
- Odkazovat se na něco
- Poukazovat na důležitost něčeho
- Vyjadřovat částečný souhlas
- Snažit se někoho přesvědčit - argumentovat a protiargumentovat
- Trvat na něčem a naléhat
- Vyjádřit minimální intensitu pro dosažení kýžených výsledků
- Vyčítat
- Vyjadřovat nevyhnutelnost naplnění nějaké akce či přesvědčení, které máme
- Vyjádřit fakt, který není v rozporu s jiným, nenechat se ovlivnit
- Charakterizovat a identifikovat osoby, místa a věci
- Ptát se a odpovídat na existenci něčeho nebo někoho
- Převyprávět, co řekl někdo jiný
- Interpretovat a předat cizí slova
- Přenést informaci s ohledem na jisté prvky ve větách
- Ospravedlnit, zdůvodnit a podpořit názor argumenty a citovat
Gramatika
- Časové spojovací výrazy
- Modální spojovací výrazy
- Příslovečné výrazy času a způsobu
- Porovnávací struktury nereálné
- Formální x neformální výrazové prostředky
- Přípustkové spojovací výrazy - por mucho, por más, por muy, y eso que, y mira que, por poco, aunque, a pesar de que, aun + gerundio
- digan lo que digan, hagan lo que hagan, pese a quien pese
- Vedlejší věty upřesňující a vysvětlující
- Vedlejší věty s indikativem/subjunktivem
- Neurčitá zájmena a příslovce
- Nepřímá řeč
- Gramatické transformace - zájmena, určovací výrazy, časové výrazy, slovesné způsoby a časy
Slovní zásoba
- Instruktážní text - legenda, technický list
- Pověry
- Kritika a názor
- Magie, fantasie, pověry
- Kino a kritika
- Noviny a články
- Dialog, rozhovor s cílem dostat data pro anketu
- Shrnutí výsledků ankety
- Popisný text
- Politický mítink
- Paměť
- Ustálená slovní spojení
- Slovní zásoba americké španělštiny
- Novinová zpráva
- Bajka
- Písnička
- Specializovaný novinový článek
- Idiomatické výrazy se s zvířaty
- Životní prostředí
- Konverzační text, rozhovor, schůzka
- Koncept donjuanismu.
- Významy slovesa conquistar
- Aglutinační významová slovesa v odkazovaném projevu
Úroveň C1.3
Dovednosti
- Vyjádřit, co je považováno za možné nebo pravděpodobné
- Vyjádřit, co je považováno za možné ale vzdálené
- Vyvolávat fiktivní situace
- Vyjadřovat nereálná přání a pocity
- Vyjadřovat nemožná nebo těžko splnitelná přání
- Vyjadřovat obecně podmínky
- Vyjadřovat podmínky jako varování, rada nebo hrozba
- Vyjádřit minimální bezpodmínečnou situaci, aby se něco stalo
- Vyjádřit dostatečnou podmínky, aby se něco stalo
- Vyjádřit podmínku, která přestavuje jedinou překážku, aby se něco stalo
- Vyjádřit podmínku, která znamená předpověď, že se něco může stát
- Vyjádřit podmínku, která znamená výměnu akcí
- Vyjádřit příčinu jako ospravedlnění a se zdůrazňovacím tónem
- Vyjádřit příčinu formálně a neformálně
- Vyjádřit příčinu s pozitivními a negativními konotacemi
- Vyjádřit účel formálně a neformálně
- Vyjádřit účel či ukončení pohybu
- Ptát se na účel s negativním nebo vyčítacím tónem
- Předcházet možným událostem, které znamenají hrozbu
- Porovnávat vlastnosti, uskutečněné akce nebo události, množství různých objektů
- Vyjádřit, kdy se začala rozvíjet nějaká akce
- Vyjádřit, že někdo začal dělat něco, na co není připraven
- Vyjádřit náhlý začátek akce s důrazem na to, že začátek byl prudký
- Vyjádřit ukončenou akci
- Vyjádřit konec nedávné akce
- Vyjádřit průběh akce s poukazem na to, jestli je trvání proces pomalý, pokračující, nebo že je přerušen
- Vyjádřit výsledek akce s důrazem na to, kolik se toho udělalo
Gramatika
- Futuro imperfecto jako vyjádření pravděpodobnosti v přítomnosti
- Futuro perfecto jako vyjádření pravděpodobnosti v minulosti se vztahem k budoucnosti
- Condicional simple/pretérito imperfecto pro vyjádření utopických přání v přítomnosti nebo budoucnosti
- Condicional simple jako vyjádření pravděpodobnosti v minulosti
- Výrazy pro vyjádření hypotézy a přání
- Věty podmínkové se si, de + infinitiv, gerundium
- Složité podmínkové výrazy: siempre que, siempre y cuando, solo si
- Věty příčinné
- Věty účelové
- Kontrast mezi příčinou a účelem
- Použití por a para
- Opisné vazby s infinitivem, gerundiem a příčestím
Slovní zásoba
- Životopis a profil
- Test, rozhovor, rádio
- Forum o nespavosti
- Slovní zásoba týkající se spánku
- Významy slova sueño
- Novinový sloupeček: názor
- Závěry ankety
- Rozhovor
- Nabídka práce
- Průvodní dopis a životopis
- Pracovní pohovor
- Peníze a hospodářství
- Solidarita
- Školení akademická a profesionální
- Legendy o stvoření světa
- Vědecký jazyk
- Literární jazyk
- Mýty a legendy
- Idiomatické výrazy s por a para
- Světová zdravotnická organizace
- Práva dětí
- Alternativní terapie, stres
- Dopis řediteli
- Zdraví, části těla, nemoce, instituce
- Životní etapy
- Idiomatické výrazy s částmi těla
- Argentina
Úroveň C2.1
Úroveň C2.2
Úroveň C2.3
Jakou používáme učebnici?
Na kurzu P2026C2.3i se používá učebnice nuevo Prisma C2 - Libro del alumno.
Obsahem kurzu jsou lekce 9 - 12.
nuevo Prisma C2 - Libro del alumno
$43
Lektor kurzu
Adolfo García Jiménez
obecná španělština, španělština pro děti, gramatika, konverzace
Profil lektora
