Úroveň C1

C1

Comprende una amplia variedad de textos extensos y de cierta exigencia, y reconoce en ellos sentidos que no se expresan de forma explícita. Se expresa con espontaneidad y fluidez. Utiliza la lengua de forma flexible y eficaz para fines sociales, académicos y profesionales.

První část, úroveň C1.1

Destrezas

  • Valorar y destacar el comportamiento de alguien
  • Contar una historia
  • Caricaturizar
  • Descripción detallada de un cuadro
  • Describir mediante comparaciones
  • Hablar de una acción como proceso o como resultado
  • Evocar un recuerdo: fórmulas introductorias
  • Contar y describir el pasado
  • Recordar a una personalidad fallecida
  • Argumentar a favor y en contra con ejemplos concretos
  • Participar en un debate
  • Uso de recursos para mantener la comunicación oral
  • Expresar deseos y maldecir
  • Expresar sentimientos
  • Reaccionar ante algo
  • Expresar voluntad, deseo, prohibición, orden y ruego con la intención de influir en los demás
  • Expresar una opinión o un punto de vista sobre algo
  • Influir en los demás
  • Dar órdenes y mandatos atenuados
  • Dar permiso
  • Repetir una orden
  • Dar consejos e instrucciones

Gramática

  • Contraste ser/estar
  • Expresiones con ser/estar + preposición
  • Expresiones idiomáticas con ser/estar
  • Estructuras enfáticas con el verbo ser
  • La voz pasiva
  • El presente histórico
  • Uso y relación entre los distintos tiempos del pasado en indicativo
  • pretérito indefinido, perfecto, imperfecto, pluscuamperfecto
  • El condicional con valor de pasado
  • Las oraciones subordinadas sustantivas
  • Verbos y expresiones para expresar reacción, voluntad, sentimiento, deseo, prohibición, orden, consejo, ruego, actividad mental, comunicación, percepción y certeza
  • ser + adjetivo (de verdad o mentira) + que
  • Ojalá, así + subjuntivo
  • Verbos con doble significado según se usen con indicativo o subjuntivo
  • El imperativo
  • Pronombres de complemento directo e indirecto
  • La duplicación de los pronombres de complemento
  • Estructuras para órdenes e instrucciones: presente de indicativo, a + infinitivo/sustantivo, (se ruega) + infinitivo/(se ruega que), que + subjuntivo (he dicho/te digo)

Vocabulario

  • Texto humorístico: chiste, caricatura, cómic, monólogo
  • Ruego, petición, insistencia
  • Léxico del humor
  • Abreviaturas del diccionario
  • Palabras homófonas
  • Texto informativo
  • La entrevista radiofónica
  • Texto de celebración
  • La crítica teatral
  • El blog
  • El texto argumentativo: las subvenciones al teatro
  • Carteles de teatro
  • Léxico y expresiones del teatro
  • La encuesta
  • El test de personalidad
  • Foro de internet sobre el amor
  • El testimonio
  • Fragmento de una tesis doctoral
  • Palabras de origen latino y griego
  • Prefijos y sufijos
  • La felicidad y las compras
  • El texto publicitario y su impacto sociocultural
  • Anuncio especializado
  • Foro de lectores
  • Fragmento de una novela
  • Léxico de la publicidad
  • El lenguaje publicitario

Druhá část, úroveň C1.2

Destrezas

  • Expresar simultaneidad o sucesión entre acciones
  • Expresar qué acción ocurrió antes
  • Expresar modo y actitud
  • Hacer comparaciones irreales en presente
  • Opinar y hacer la crítica de una película, oralmente y por escrito
  • Describir las cualidades de los héroes
  • Intervenir en un debate
  • Hacer referencia a algo
  • Señalar la importancia de algo
  • Expresar acuerdo parcial
  • Intentar convencer a alguien: argumentar y rebatir
  • Insistir en algo
  • Expresar la intensidad mínima para lograr el resultado deseado
  • Reprochar
  • Expresar la certeza de que algo va a ocurrir o de aquello de lo que estamos convencidos
  • Expresar un hecho que no contradice otro, no dejarse influir
  • Caracterizar e identificar personas, lugares y cosas
  • Preguntar y responder sobre la existencia de algo o de alguien
  • Contar lo que ha dicho otra persona
  • Interpretar y transmitir las palabras de otros
  • Transmitir información atendiendo a ciertos elementos de la frase
  • Justificar, razonar y apoyar una opinión con argumentos y citas

Gramática

  • Conectores temporales
  • Conectores modales
  • Expresiones adverbiales de tiempo y modo
  • Estructuras comparativas irreales
  • Recursos formales frente a informales
  • Conectores concesivos: por mucho, por más, por muy, y eso que, y mira que, por poco, aunque, a pesar de que, aun + gerundio
  • digan lo que digan, hagan lo que hagan, pese a quien pese
  • Subordinadas especificativas y explicativas
  • Subordinadas con indicativo o subjuntivo
  • Pronombres y adverbios indefinidos
  • El estilo indirecto
  • Transformaciones gramaticales: pronombres, determinantes, marcadores temporales, modos y tiempos verbales

Vocabulario

  • Texto instructivo: la leyenda, la ficha técnica
  • Supersticiones
  • La crítica y la opinión
  • Magia, fantasía, supersticiones
  • El cine y la crítica
  • Prensa y artículos
  • Diálogo y entrevista para recoger datos de una encuesta
  • Resumen de los resultados de una encuesta
  • El texto descriptivo
  • El mitin político
  • La memoria
  • Locuciones fijas
  • Léxico del español de América
  • La noticia
  • La fábula
  • La canción
  • Artículo de prensa especializado
  • Expresiones idiomáticas con animales
  • El medio ambiente
  • Texto conversacional, entrevista, reunión
  • El concepto del donjuanismo.
  • Los significados del verbo conquistar
  • Verbos de significado aglutinante en el discurso referido

Třetí část, úroveň C1.3

Destrezas

  • Expresar lo que se considera posible o probable
  • Expresar lo que se considera posible pero lejano
  • Plantear situaciones ficticias
  • Expresar deseos irreales y sentimientos
  • Expresar deseos imposibles o difíciles de cumplir
  • Expresar condiciones en general
  • Expresar condiciones como advertencia, consejo o amenaza
  • Expresar la condición mínima e indispensable para que algo ocurra
  • Expresar la condición suficiente para que algo ocurra
  • Expresar la condición que es el único obstáculo para que algo ocurra
  • Expresar una condición que supone una predicción de que algo puede ocurrir
  • Expresar una condición que supone un intercambio de acciones
  • Expresar la causa como justificación y con tono enfático
  • Expresar la causa de manera formal e informal
  • Expresar la causa con connotaciones positivas y negativas
  • Expresar la finalidad de manera formal e informal
  • Expresar la finalidad o el término de un movimiento
  • Preguntar por la finalidad en tono negativo o de reproche
  • Prevenir posibles situaciones de riesgo
  • Comparar cualidades, acciones o hechos realizados y cantidades de distintos objetos
  • Expresar cuándo empezó a desarrollarse una acción
  • Expresar que alguien ha empezado a hacer algo para lo que no está preparado
  • Expresar el comienzo repentino de una acción, subrayando lo brusco del inicio
  • Expresar una acción terminada
  • Expresar el final de una acción reciente
  • Expresar el desarrollo de una acción indicando si es lento, continuado o interrumpido
  • Expresar el resultado de una acción subrayando cuánto se ha hecho

Gramática

  • Futuro imperfecto para expresar probabilidad en el presente
  • Futuro perfecto para expresar probabilidad en el pasado con relación al futuro
  • El condicional simple / pretérito imperfecto para expresar deseos utópicos en presente o futuro
  • El condicional simple para expresar probabilidad en el pasado
  • Expresiones para formular hipótesis y deseos
  • Oraciones condicionales con si, de + infinitivo, gerundio
  • Expresiones condicionales complejas: siempre que, siempre y cuando, solo si
  • Oraciones causales
  • Oraciones finales
  • Contraste entre causa y finalidad
  • Uso de por y para
  • Perífrasis con infinitivo, gerundio y participio

Vocabulario

  • Currículum y perfil personal
  • Test, entrevista, radio
  • Foro sobre el insomnio
  • Léxico del sueño
  • Los significados de la palabra sueño
  • La columna de opinión: el punto de vista
  • Conclusiones de una encuesta
  • La entrevista
  • La oferta de empleo
  • Carta de presentación y currículum
  • La entrevista de trabajo
  • El dinero y la economía
  • La solidaridad
  • Formación académica y profesional
  • Leyendas sobre la creación del mundo
  • El lenguaje científico
  • El lenguaje literario
  • Mitos y leyendas
  • Expresiones idiomáticas con por y para
  • La Organización Mundial de la Salud
  • Los derechos de los niños
  • Terapias alternativas, el estrés
  • Carta al director
  • Salud, partes del cuerpo, enfermedades, instituciones
  • Las etapas de la vida
  • Expresiones idiomáticas con partes del cuerpo
  • Argentina

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Ciudad noviembre 2026
Brno – Hispánica

Fecha del examen: 13. 11. 2026

Inscripción hasta: 30. 9. 2026

Niveles:
A1escolarA2/B1escolarB2/C1escolar

Fecha del examen: 14. 11. 2026

Inscripción hasta: 30. 9. 2026

Niveles:
Ostrava

Fecha del examen: 13. 11. 2026

Inscripción hasta: 30. 9. 2026

Niveles:
A1escolarA2/B1escolarB2/C1escolar
Praga

Fecha del examen: 13. 11. 2026

Inscripción hasta: 30. 9. 2026

Niveles:
A1escolarA2/B1escolarB2/C1escolar

Fecha del examen: 14. 11. 2026

Inscripción hasta: 30. 9. 2026

Niveles:

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OTOÑO periodo 5. 10. 2026 – 28. 2. 2027 inscripciones abiertas
Código del curso Modalidad Tipo de curso Nivel inicial y nivel objetivo Día Hora Descripción N.º de clases Precio Plazas libres Inscripción
P2026C1.2a
Nivel superior II C1.1 C1.2 Lunes 16:45 – 18:15 90 min con profesor nativo 18 392 € 5 de 6
P2026C1.1i
Nivel superior I B2.3 C1.1 Miércoles 17:00 – 18:30 90 min con profesor nativo 18 348 € 4 de 6
P2026C1.3i
Nivel superior III C1.2 C1.3 Miércoles 18:45 – 20:15 90 min con profesor nativo 18 348 € 5 de 6
P2026C1.1ki
Conversación y práctica C1.1 C1.1 C1.1 Jueves 16:45 – 18:15 90 min con profesor nativo 18 348 € 5 de 6

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