DELE exams

A1 DELE A1 escolar mock exam

The exam simulator takes you through a DELE model exam the way it really runs: the papers in the official order, each with its own time limit. At the end you see your score and whether it would be enough.

Before you start

The DELE A1 escolar exam has these papers, and you take them in this order:

Paper Length Points
1. Reading comprehension Comprensión de lectura 45 min 25
2. Listening comprehension Comprensión auditiva 25 min no recording, not counted
3. Writing and written interaction Expresión e interacción escritas 25 min marked by an examiner
4. Speaking and spoken interaction Expresión e interacción orales 10 min marked by an examiner

The clock for a paper starts when you start it. When it runs out, the paper closes and whatever is filled in at that moment counts.

You may not use a dictionary or any other aid in any of the papers.

Which model exam this is: MODELO DE EXAMEN, Examen 00 (year 2014).

The tasks are in Spanish, just as in the exam. They come from an Instituto Cervantes model exam. The full paper, images included, is in the PDF: DELE A1 escolar model exam (PDF).

How long it really takes

The written papers in one block, in this order

  1. Reading comprehension 45 min
  2. Listening comprehension 25 min
  3. Writing and written interaction 25 min

The oral paper: a different time and often a different day

  1. Preparation 10 min
  2. Speaking and spoken interaction 10 min

The simulator adds no breaks, and the clock does not run between papers. Take them as you need. The exact place and time of your exam are confirmed in the centre's convocatoria.

Paper 1 of 4

Reading comprehension

Comprensión de lectura

Length
45 min
Tasks
4
Items
25
Points
25

What is tested: How well you understand written Spanish.

What you have to do: Read the text and choose one answer for each question. You can go back to any question while the clock for this paper is running.

This is how the paper is introduced:

La prueba de Comprensión de lectura tiene cuatro tareas. Debes responder a 25 preguntas. Duración: 45 minutos. Debes escribir o marcar tus opciones únicamente en la Hoja de respuestas.

Task 1

Vas a leer un correo electrónico de Macarena a una amiga. A continuación, debes leer las preguntas (1 a 5) y seleccionar la opción correcta (A, B o C). Tienes que marcar la opción elegida en la Hoja de respuestas.

maca_15@yahoo.com Noticias ¡Hola! ¿Qué tal? El curso acaba la próxima semana y tengo muchos planes para este verano: en julio voy a Cádiz con mis padres, a un hotel muy bonito que tiene una piscina y está al lado de la playa; quiero bañarme en el mar por las mañanas y comer y cenar en restaurantes todos los días. Mi hermana Laura no viene con nosotros porque se va con sus amigas de camping a no sé dónde. Después de Cádiz, mi madre y yo, vamos una semana al norte de España, primero a San Sebastián, y después en autobús a Bilbao para conocer el Museo Guggenheim. Mi padre tiene que trabajar esa semana y por eso no viene con nosotros. Mis padres me van a comprar una cámara por mis buenas notas así que voy a poner en Facebook los sitios que vamos a visitar. Me voy a llevar el ordenador. Por cierto, necesito una maleta grande, ¿tú tienes una? Y tú, ¿qué vas a hacer? ¿Te quedas en tu ciudad? ¿Vas con tus padres a algún sitio? Cuéntame. Un beso, Macarena
1. Macarena escribe un correo electrónico sobre ...
2. Cerca del hotel hay…
3. Su hermana va de camping…
4. Va a viajar a Bilbao…
5. Sus padres le van a comprar …

Task 2

Vas a leer unos mensajes que están en varios lugares en un colegio. Debes relacionar los mensajes (A-J) con las frases (6 -11). Hay diez mensajes, incluido el ejemplo. Debes seleccionar seis. Tienes que marcar la opción elegida en la Hoja de respuestas.

A Prohibido entrar con animales
B COMEDOR ESCOLAR Horario: 14.00-15.00 h Menú -Primero: paella o crema de verdura -Segundo: Pollo o hamburguesa -Fruta Nota: antes de entrar en el comedor, los alumnos deben lavarse las manos.
C VIAJE FIN DE CURSO Primera reunión de alumnos Miércoles, 29 de septiembre a las 16.30 en el aula 12.
D Concurso de Dibujo MI CASA DEL FUTURO Alumnos de 1º de ESO Información completa en fundaciontarrega.org Con el patrocinio del Ministerio de Educación
E Clases de refuerzo escolar Para alumnos de primaria y secundaria. Atención personalizada. Clases divertidas, en grupos pequeños. Precios muy económicos. Tel.: 698495837
F Nuevos libros (6º CURSO) -Libro y Cuaderno de actividades de Lengua 6. Editorial Muriel. -Libro de Conocimiento del Medio 6. Editorial Muriel Nota: El libro y el cuaderno de actividades de inglés no cambia.
G Entrega de premios Certamen Escolar de cuentos García Lorca. Después, merienda y cuentacuentos 5 de octubre en el Salón de Actos a las 17.00 h.
H Becas para libros Las familias interesadas deben presentar la solicitud en la Secretaría del colegio (de 10.00 a 12.00 h.) Este año las ayudas son para todas las edades y cursos.
I Aviso de Biblioteca A causa de las obras, durante el mes de septiembre: - la sala infantil no va a estar abierta. - la sala de ordenadores va a abrir en horario de mañana.
J Aviso de la Asociación de Padres Los niños (de 3 a 5 años) con actividades extraescolares pueden estar en la sala de la asociación desde las 15.00 h hasta el inicio de las actividades extraescolares a las 16.00 h.

Example from the paper

Frase 0: No puedes pasar con el perro.

Answer to the example: A

6. Una zona de este lugar está cerrada.
7. Para hacer esta actividad hay que pagar
8. Este servicio es solo para niños pequeños.
9. Solo está abierto por la mañana.
10. Puede elegir qué comida quiere tomar.
11. Es la primera vez que se reúnen.

Task 3

Vas a leer en Internet unos anuncios de una asociación de animales y los mensajes de unas personas que buscan mascota. Debes relacionar los anuncios (A-J) con las personas (12-17). Hay diez anuncios, incluido el ejemplo. Tienes que seleccionar seis. Tienes que marcar la opción elegida en la Hoja de respuestas.

Perro pequeño blancoA Cuqui Edad: 1 año Sexo: hembra Tamaño: pequeño Color: blanco Es una perrita muy divertida. Necesita estar siempre con otras personas: es muy sociable.
ConejoB Rabi Edad: 2 meses Sexo: hembra Tamaño: grande Color: marrón Le gusta vivir en el jardín y no le gustan las casas. Es muy listo e independiente. Le encanta comer hierba y flores.
Perro de raza huskyC Zar Edad: 2 años Sexo: macho Tamaño: grande Color: blanco y gris Es muy activo, le gusta correr. Necesita salir y hacer ejercicio tres o cuatro veces al día.
Gato gris de pelo largoD Chif Edad: 3 años Sexo: macho Tamaño: mediano Color: gris Es muy elegante y participa en muchos concursos de belleza. Le gusta mucho comer y ¡ver la televisión! en el sofá.
GatitoE Chester Edad: 1 mes Sexo: macho Tamaño: pequeño Color: blanco y marrón Le gusta tomar leche y pan. Le gusta mucho romper los sillones y la ropa.
HámsterF Musy Edad: 6 meses Sexo: hembra Tamaño: pequeña Color: marrón Es muy divertida. Le gusta comer verdura y fruta. No le gusta estar en casa. Está todo el día lavándose la cara.
Perro grande marrónG Brunh Edad: 4 años Sexo: macho Tamaño: grande Color: marrón Es muy tranquilo pero es como un policía. Le gusta cuidar la casa y no tiene nunca miedo.
TortugaH Lenta Edad: 10 años Sexo: hembra Tamaño: pequeña Color: verde Es muy tranquila. No le gusta estar en la calle. Le gusta estar en la bañera y dormir.
Dos periquitos verdesI Romeo y Julieta Edad: 7 y 8 meses Sexo: macho y hembra Tamaño: pequeños Color: verde Siempre están juntos. Son muy sociables e inteligentes. Les gusta cantar todo el día.
Caballo blancoJ Galán Edad: 3 años Sexo: macho Tamaño: grande Color: blanco Es el mejor amigo posible, es muy bueno para pasear por el monte, pero también para saltar.

Example from the paper

Número 0: Odio a los gatos pero quiero tener una mascota para divertirme en casa y jugar con ella.

La opción correcta es la letra A.

12. Queremos tener dos mascotas. Nos gustan todos los animales.
13. Necesito un perro guardián para proteger la casa. Vivo sola y a veces tengo miedo.
14. No me gusta salir de casa, quiero un animal para estar conmigo en el sofá.
15. Mi padre quiere para su cumpleaños un animal para ir con él al parque a hacer deporte.
16. A mi amiga Carla no le gustan los perros ni los gatos. Su madre, además, no quiere animales en casa.
17. Y a mí no me gustan los animales pequeños. La verdad, prefiero uno para poder salir al campo y hacer deporte.

Task 4

Vas a leer la información del calendario de actividades extraescolares de un instituto de secundaria. A continuación, debes leer las preguntas (18 a 25) y seleccionar la opción correcta (A, B o C). Tienes que marcar la opción elegida en la Hoja de respuestas.

Instituto Francisco González

Actividades Extraescolares 1er Trimestre

FechaActividadGrupos
8 de octubreVisita al Departamento de Tecnología.3º de Secundaria
9 de octubreLectura de Prensa EscritaSecundaria
14 de octubreVisita a la exposición "75 aniversario de Radio Jerez"4º de Secundaria
15 de octubreConcurso de pasteles. (Inscripción hasta el 2 de octubre).Todos
30 de octubreFiesta de Halloween (Fecha límite de inscripción al concurso: 25 de octubre).Secundaria y Bachilleratos
11, 12 y 13 de noviembreFeria del Libro. Lugar: aula 14, junto al gimnasio.Todos
12 de noviembreExcursión a Málaga. (Precio: 10 euros. Plazo límite de inscripción: 20 de octubre).Bachilleratos
12 de noviembreComienzo de la Liga del Fútbol escolar.Todos
17 de noviembreVisita al gimnasio "Jerez Sur" (Plazas limitadas, inscripción hasta el 10 de noviembre).1º y 2º de Bachillerato.
25 de noviembreComienzo de clases de baile latino. (Precio: 20 euros. Plazo límite de inscripción: 15 de noviembre).Todos
4 de diciembreActividades del Día de la ConstituciónTodos
22 de diciembreFiesta de NavidadTodos
18. El 8 de octubre los alumnos de 3º de Secundaria _____________
19. La actividad para aprender a leer prensa es para _____________
20. Los alumnos de 4º de secundaria van a visitar _____________
21. El _____________ se celebra el concurso de comida.
22. Para participar en el concurso de la fiesta de Halloween, debes inscribirte antes del _____________
23. La feria del libro va a ser en _____________
24. Todos los alumnos pueden asistir a clases de _____________
25. _____________ pueden ir a la actividad deportiva.

Paper 2 of 4

Listening comprehension

Comprensión auditiva

Length
25 min
Tasks
4
Points
25

What is tested: How well you understand spoken Spanish.

This is how the paper is introduced:

La prueba de Comprensión auditiva tiene cuatro tareas. Debes responder a 25 preguntas. La prueba dura 25 minutos. Debes marcar o escribir únicamente en la Hoja de respuestas.

The clock is not running now. It starts when you start the paper.

There is no recording for this paper: the model exam does not have one. So we only show you what the tasks look like — nothing is ticked here and the paper does not count towards your result. The transcript of the recordings is in the model exam PDF: DELE A1 escolar model exam (PDF).

Task 1

Vas a escuchar cinco conversaciones. Hablan dos personas. Las conversaciones se repiten dos veces. Hay una pregunta y tres imágenes (A, B y C) para cada conversación. Tienes que seleccionar la imagen que responde a la pregunta. Debes marcar la opción elegida en la Hoja de respuestas.

Example from the paper

0. ¿A qué hora comen?

  • Reloj de calle sobre cielo azulA
  • Reloj de pared blanco con númerosB
  • Reloj de pared marrón sin númerosC

La opción correcta es la letra A.

1. ¿A dónde va el chico?
  • Fachada de unos cines con carteles de películasA
  • Raquetas de tenis en una pistaB
  • Estanterías llenas de librosC
2. ¿Dónde va a ir de vacaciones el chico?
  • Montaña con nieveA
  • PiscinaB
  • Playa con genteC
3. ¿Qué va a hacer la chica el sábado por la mañana?
  • Chica sentada delante de un ordenadorA
  • Retrato de una mujer mayorB
  • Niña montando a caballoC
4. ¿Qué gafas prefiere el chico?
  • Gafas redondas de montura marrónA
  • Gafas rectangulares de montura azul y amarillaB
  • Gafas de montura negraC
5. ¿Qué tiempo va a hacer mañana?
  • Cielo azul con solA
  • Persona caminando bajo la lluviaB
  • Parque nevadoC

Task 2

Vas a escuchar cinco mensajes. Cada mensaje se repite dos veces. Debes relacionar las imágenes (de la A a la I) con los mensajes (del 6 al 10). Hay nueve imágenes incluido el ejemplo. Debes seleccionar cinco. Debes marcar la opción elegida en la Hoja de respuestas.

Example from the paper

Mensaje 0: Silencio, por favor. El examen tiene 10 preguntas…

La opción correcta es la letra F.

6. Mensaje 1
  • Mujer en una tienda de ropaA
  • Jóvenes comiendo en un restauranteB
  • Estudiantes trabajando alrededor de una mesaC
  • Aeropuerto con avionesD
  • Enfermera sonriendoE
  • Profesora delante de una claseF
  • Niños caminando por el campoG
  • Partido de fútbolH
  • Pasillo de un supermercadoI
7. Mensaje 2
  • Mujer en una tienda de ropaA
  • Jóvenes comiendo en un restauranteB
  • Estudiantes trabajando alrededor de una mesaC
  • Aeropuerto con avionesD
  • Enfermera sonriendoE
  • Profesora delante de una claseF
  • Niños caminando por el campoG
  • Partido de fútbolH
  • Pasillo de un supermercadoI
8. Mensaje 3
  • Mujer en una tienda de ropaA
  • Jóvenes comiendo en un restauranteB
  • Estudiantes trabajando alrededor de una mesaC
  • Aeropuerto con avionesD
  • Enfermera sonriendoE
  • Profesora delante de una claseF
  • Niños caminando por el campoG
  • Partido de fútbolH
  • Pasillo de un supermercadoI
9. Mensaje 4
  • Mujer en una tienda de ropaA
  • Jóvenes comiendo en un restauranteB
  • Estudiantes trabajando alrededor de una mesaC
  • Aeropuerto con avionesD
  • Enfermera sonriendoE
  • Profesora delante de una claseF
  • Niños caminando por el campoG
  • Partido de fútbolH
  • Pasillo de un supermercadoI
10. Mensaje 5
  • Mujer en una tienda de ropaA
  • Jóvenes comiendo en un restauranteB
  • Estudiantes trabajando alrededor de una mesaC
  • Aeropuerto con avionesD
  • Enfermera sonriendoE
  • Profesora delante de una claseF
  • Niños caminando por el campoG
  • Partido de fútbolH
  • Pasillo de un supermercadoI

Task 3

Vas a escuchar a un chica, Ana, que habla sobre sus compañeros de clase. La información se repite dos veces. A la izquierda, están los nombres de sus compañeros. A la derecha, la información sobre ellos. Debes relacionar los números (del 11 al 18) con las letras (de la A a la L). Hay 12 letras, incluido el ejemplo. Tienes que seleccionar 8. Debes marcar la opción elegida en la Hoja de respuestas.

Example from the paper

Tengo muchos compañeros en clase que son mis amigos. Me divierto mucho con ellos.

La opción correcta es la letra D.

11. Estela
  • A va al colegio en bicicleta.
  • B quiere ser deportista.
  • C le gusta ir de compras.
  • D tiene muchos amigos en clase.
  • E es un mal estudiante.
  • F hace deporte todos los días.
  • G vive cerca del colegio.
  • H le gusta leer.
  • I tiene pocos amigos.
  • J estudia mucho cada día.
  • K usa mucho el ordenador.
  • L le gusta el cine.
12. Javier
  • A va al colegio en bicicleta.
  • B quiere ser deportista.
  • C le gusta ir de compras.
  • D tiene muchos amigos en clase.
  • E es un mal estudiante.
  • F hace deporte todos los días.
  • G vive cerca del colegio.
  • H le gusta leer.
  • I tiene pocos amigos.
  • J estudia mucho cada día.
  • K usa mucho el ordenador.
  • L le gusta el cine.
13. A Yolanda
  • A va al colegio en bicicleta.
  • B quiere ser deportista.
  • C le gusta ir de compras.
  • D tiene muchos amigos en clase.
  • E es un mal estudiante.
  • F hace deporte todos los días.
  • G vive cerca del colegio.
  • H le gusta leer.
  • I tiene pocos amigos.
  • J estudia mucho cada día.
  • K usa mucho el ordenador.
  • L le gusta el cine.
14. José
  • A va al colegio en bicicleta.
  • B quiere ser deportista.
  • C le gusta ir de compras.
  • D tiene muchos amigos en clase.
  • E es un mal estudiante.
  • F hace deporte todos los días.
  • G vive cerca del colegio.
  • H le gusta leer.
  • I tiene pocos amigos.
  • J estudia mucho cada día.
  • K usa mucho el ordenador.
  • L le gusta el cine.
15. Maribel
  • A va al colegio en bicicleta.
  • B quiere ser deportista.
  • C le gusta ir de compras.
  • D tiene muchos amigos en clase.
  • E es un mal estudiante.
  • F hace deporte todos los días.
  • G vive cerca del colegio.
  • H le gusta leer.
  • I tiene pocos amigos.
  • J estudia mucho cada día.
  • K usa mucho el ordenador.
  • L le gusta el cine.
16. Felipe
  • A va al colegio en bicicleta.
  • B quiere ser deportista.
  • C le gusta ir de compras.
  • D tiene muchos amigos en clase.
  • E es un mal estudiante.
  • F hace deporte todos los días.
  • G vive cerca del colegio.
  • H le gusta leer.
  • I tiene pocos amigos.
  • J estudia mucho cada día.
  • K usa mucho el ordenador.
  • L le gusta el cine.
17. A Isabel
  • A va al colegio en bicicleta.
  • B quiere ser deportista.
  • C le gusta ir de compras.
  • D tiene muchos amigos en clase.
  • E es un mal estudiante.
  • F hace deporte todos los días.
  • G vive cerca del colegio.
  • H le gusta leer.
  • I tiene pocos amigos.
  • J estudia mucho cada día.
  • K usa mucho el ordenador.
  • L le gusta el cine.
18. Carlos
  • A va al colegio en bicicleta.
  • B quiere ser deportista.
  • C le gusta ir de compras.
  • D tiene muchos amigos en clase.
  • E es un mal estudiante.
  • F hace deporte todos los días.
  • G vive cerca del colegio.
  • H le gusta leer.
  • I tiene pocos amigos.
  • J estudia mucho cada día.
  • K usa mucho el ordenador.
  • L le gusta el cine.

Task 4

Vas a escuchar a una chica, Alicia, que habla de sus vacaciones con su amigo Iván. Vas a escuchar la conversación dos veces. Tienes siete frases (de la 19 a la 25) que no están completas. Debes leer las frases y seleccionar una opción del cuadro (de la A a la I) para completar las frases, como en el ejemplo. Debes marcar la opción elegida en la Hoja de respuestas. Ahora tienes 30 segundos para leer las frases.

Example from the paper

0. Alicia en vacaciones se levanta a las _________.

La opción correcta para completar la frase 0 es la letra A.

19. ___________ desayunar tarde en verano.
  • A nueve
  • B dos
  • C le gusta mucho
  • D los martes y jueves
  • E los miércoles
  • F tres
  • G no le gusta
  • H todos los días
  • I once
20. ___________ estudiar inglés.
  • A nueve
  • B dos
  • C le gusta mucho
  • D los martes y jueves
  • E los miércoles
  • F tres
  • G no le gusta
  • H todos los días
  • I once
21. Está en la piscina ____________ horas.
  • A nueve
  • B dos
  • C le gusta mucho
  • D los martes y jueves
  • E los miércoles
  • F tres
  • G no le gusta
  • H todos los días
  • I once
22. En verano come normalmente a las ___________.
  • A nueve
  • B dos
  • C le gusta mucho
  • D los martes y jueves
  • E los miércoles
  • F tres
  • G no le gusta
  • H todos los días
  • I once
23. El cine es más barato _____________.
  • A nueve
  • B dos
  • C le gusta mucho
  • D los martes y jueves
  • E los miércoles
  • F tres
  • G no le gusta
  • H todos los días
  • I once
24. Hace deporte _____________.
  • A nueve
  • B dos
  • C le gusta mucho
  • D los martes y jueves
  • E los miércoles
  • F tres
  • G no le gusta
  • H todos los días
  • I once
25. Juega al ordenador _____________.
  • A nueve
  • B dos
  • C le gusta mucho
  • D los martes y jueves
  • E los miércoles
  • F tres
  • G no le gusta
  • H todos los días
  • I once

Paper 3 of 4

Writing and written interaction

Expresión e interacción escritas

Length
25 min
Tasks
2
Points
25

What is tested: How well you can express yourself in writing.

What you have to do: Write your text as the task asks and keep an eye on the time. In the exam, writing is marked by an examiner, so the simulator gives it no points. What you write stays in your browser only.

This is how the paper is introduced:

La prueba de Expresión e interacción escritas tiene 2 tareas. Duración: 25 minutos. Escriba sus tareas únicamente en la Hoja de respuestas.

The clock is not running now. It starts when you start the paper.

Task 1

Tu colegio está organizando un intercambio con un colegio en España. Debes completar este formulario para tener tus datos e información sobre ti.

Intercambio Escolar Nombre Apellidos Nacionalidad Teléfono Fecha de nacimiento (Día/Mes/Año) Correo electrónico Sexo INFORMACIÓN SOBRE TI ¿Cómo eres tú (características físicas y personalidad)? (De 8 a 10 palabras) ¿Qué te gusta hacer en el tiempo libre? (De 10 a 15 palabras)

Task 2

Un estudiante de intercambio de un colegio español va a venir a pasar una semana en tu casa. Escribe un correo electrónico, en el tienes que: - saludar - describir cómo es tu casa; - hablar de tu familia; - despedirte. Número de palabras: entre 30 y 40.

Paper 4 of 4

Speaking and spoken interaction

Expresión e interacción orales

Length
10 min
Tasks
3
Points
25

What is tested: How well you can express yourself in speech and hold a conversation.

What you have to do: The speaking paper is led by an examiner, so here you only walk through it: read the task and try saying your answer out loud. It does not count towards the score. Before it you get 10 minutes to prepare.

This is how the paper is introduced:

La prueba contiene 3 tareas: TAREA 1: Presentación personal (1-2 minutos). TAREA 2: Exposición de un tema (2-3 minutos). TAREA 3: Conversación con el entrevistador (3-4 minutos). Tienes 10 minutos para preparar las 3 tareas. Puedes tomar notas y hacer un esquema para tu presentación y exposición. En el examen puedes consultar tus notas pero no vas a poder leerlas.

The clock is not running now. It starts when you start the paper.

Task 1: PRESENTACIÓN PERSONAL

Lámina de la tarea 1: presentación personal

Task 2: EXPOSICIÓN DE UN TEMA

Lámina de las tareas 2 y 3: exposición de un tema y conversación con el entrevistador

Task 3: CONVERSACIÓN CON EL ENTREVISTADOR

Lámina de las tareas 2 y 3: exposición de un tema y conversación con el entrevistador

Source of the model exam: Instituto Cervantes: DELE A1 para escolares, Modelo de examen (Modelo 0), Examen 00. Copyright 2014 Instituto Cervantes. PDF

SPANISH

SERVICES

MORE LINKS

SOCIAL MEDIA

Hispánica logo
Hispánica logo
Back to top