Kurz španělštiny - P2026C1.3i
Nivel superior III
Día
Miércoles
Duración de la clase
90 minutos
N.º de clases
18 clases
Código del curso
P2026C1.3i
Profesor
Primera clase
7. 10. 2026
Última clase
17. 2. 2027
Inicio
18:45
Fin
20:15
Nivel inicial
C1.2
Nivel final
C1.3
Plazas libres
5 z 6
Manual
Nuevo Prisma C1 - Libro del alumno
Precio del curso
$407
Inscripción al curso
Contenido del curso
C1.3Destrezas
- Expresar lo que se considera posible o probable
- Expresar lo que se considera posible pero lejano
- Plantear situaciones ficticias
- Expresar deseos irreales y sentimientos
- Expresar deseos imposibles o difíciles de cumplir
- Expresar condiciones en general
- Expresar condiciones como advertencia, consejo o amenaza
- Expresar la condición mínima e indispensable para que algo ocurra
- Expresar la condición suficiente para que algo ocurra
- Expresar la condición que es el único obstáculo para que algo ocurra
- Expresar una condición que supone una predicción de que algo puede ocurrir
- Expresar una condición que supone un intercambio de acciones
- Expresar la causa como justificación y con tono enfático
- Expresar la causa de manera formal e informal
- Expresar la causa con connotaciones positivas y negativas
- Expresar la finalidad de manera formal e informal
- Expresar la finalidad o el término de un movimiento
- Preguntar por la finalidad en tono negativo o de reproche
- Prevenir posibles situaciones de riesgo
- Comparar cualidades, acciones o hechos realizados y cantidades de distintos objetos
- Expresar cuándo empezó a desarrollarse una acción
- Expresar que alguien ha empezado a hacer algo para lo que no está preparado
- Expresar el comienzo repentino de una acción, subrayando lo brusco del inicio
- Expresar una acción terminada
- Expresar el final de una acción reciente
- Expresar el desarrollo de una acción indicando si es lento, continuado o interrumpido
- Expresar el resultado de una acción subrayando cuánto se ha hecho
Gramática
- Futuro imperfecto para expresar probabilidad en el presente
- Futuro perfecto para expresar probabilidad en el pasado con relación al futuro
- El condicional simple / pretérito imperfecto para expresar deseos utópicos en presente o futuro
- El condicional simple para expresar probabilidad en el pasado
- Expresiones para formular hipótesis y deseos
- Oraciones condicionales con si, de + infinitivo, gerundio
- Expresiones condicionales complejas: siempre que, siempre y cuando, solo si
- Oraciones causales
- Oraciones finales
- Contraste entre causa y finalidad
- Uso de por y para
- Perífrasis con infinitivo, gerundio y participio
Vocabulario
- Currículum y perfil personal
- Test, entrevista, radio
- Foro sobre el insomnio
- Léxico del sueño
- Los significados de la palabra sueño
- La columna de opinión: el punto de vista
- Conclusiones de una encuesta
- La entrevista
- La oferta de empleo
- Carta de presentación y currículum
- La entrevista de trabajo
- El dinero y la economía
- La solidaridad
- Formación académica y profesional
- Leyendas sobre la creación del mundo
- El lenguaje científico
- El lenguaje literario
- Mitos y leyendas
- Expresiones idiomáticas con por y para
- La Organización Mundial de la Salud
- Los derechos de los niños
- Terapias alternativas, el estrés
- Carta al director
- Salud, partes del cuerpo, enfermedades, instituciones
- Las etapas de la vida
- Expresiones idiomáticas con partes del cuerpo
- Argentina
Por su contenido, el curso forma parte de la preparación para los exámenes de idiomas reconocidos por el Ministerio de Educación checo.
Conocimientos previos
Úroveň A1.1
Destrezas
- Saludar y responder al saludo de manera formal e informal
- Despedirse
- Presentarse y responder
- Dirigirse a alguien
- Pedir confirmación y confirmar una información
- Preguntar cómo se dice algo
- Pedir una explicación o que se repita algo
- Deletrear
- Pedir y dar datos personales: nombre, edad, origen, domicilio, profesión, estudios
- Hablar de la profesión y del lugar de trabajo
- Hablar de la rutina diaria
- Expresar posesión y pertenencia
- Expresar emociones y sentimientos
- Hablar de la existencia, la inexistencia y la cantidad de algo
- Preguntar y dar información sobre la ubicación y la cantidad de personas y cosas
- Hablar y preguntar sobre relaciones personales
- Pedir y dar datos personales
- Describir el aspecto y el carácter de una persona, la ropa
- Expresar necesidades, deseos y preferencias
- Preguntar y decir el precio de algo
- Dar las gracias y responder a un agradecimiento
- Pedir y dar información sobre la ubicación
- Pedir y dar información sobre el transporte
Gramática
- Pronombres personales
- Diferencia entre tú y usted
- ser, llamarse
- El interrogativo ¿Cómo...?
- El artículo determinado
- Género y número del sustantivo
- Concordancia del artículo con el sustantivo y el adjetivo
- Los interrogativos Cuál, Qué, Cuántos...
- El presente de indicativo
- Verbos reflexivos
- tener
- El artículo indeterminado
- hay + artículo indeterminado + sustantivo
- Contracciones del artículo
- El verbo estar
- Contraste hay/está(n)
- mucho, poco, muy
- Los interrogativos Dónde, Qué, Cuánto(s)...
- Los posesivos
- ser, tener, llevar
- ir, necesitar, querer, preferir
- Las preposiciones a/en
- mejor/peor
Vocabulario
- Conversación breve
- Nacionalidades, países, continentes
- Léxico del aula y de la clase
- Datos personales, formularios
- Los colores
- Profesiones y lugares de trabajo
- El texto descriptivo
- Los números del 1 al 101
- Tareas cotidianas
- Operaciones matemáticas
- El texto descriptivo
- La casa y la vivienda
- Las calles y las tiendas
- El texto periodístico
- La familia y las relaciones
- El aspecto físico y la personalidad
- La ropa
- El transporte público
- El folleto turístico
- Direcciones, cómo orientarse, viajes
Úroveň A1.2
Destrezas
- Describir actividades rutinarias
- Preguntar la hora y responder
- Hablar del horario de apertura
- Expresar una cantidad aproximada
- Expresar con qué frecuencia ocurre algo
- Expresar cuándo ocurre algo
- Expresar y preguntar por preferencias, gustos e intereses
- Expresar acuerdo y desacuerdo
- Expresar dolor y malestar
- Proponer un plan, aceptarlo o rechazarlo
- Concertar una cita
- Hablar de acciones en curso
- Hablar de planes e intenciones
- Expresar cómo se hace algo
- Pedir en el bar
- Dar consejos
- Dar tu opinión y preguntar por la de los demás
- Dar instrucciones
- Expresar negación
- Hablar del tiempo
- Narrar acontecimientos pasados
- Describir lugares geográficamente
Gramática
- Verbos reflexivos
- Verbos irregulares en presente (e>ie, o>ue, primera persona)
- Adverbios y expresiones de cantidad
- Adverbios y expresiones de frecuencia
- gustar, encantar
- doler, tener dolor de
- Pronombres de complemento indirecto
- Adjetivos y adverbios de cantidad: nada, poco, demasiado, bastante, mucho
- también/tampoco
- El gerundio: formas y usos
- Estar + gerundio
- quedar, poder
- ir a + infinitivo: la expresión del futuro
- creo que, pienso que, para mí
- parecer
- (no) estoy de acuerdo con
- El imperativo afirmativo
- Pretérito indefinido: verbos regulares
- Pretérito indefinido: verbos irregulares (ser, ir, dar, estar, tener, hacer)
- Expresiones que acompañan al pretérito indefinido (ayer, anoche, anteayer, el otro día, la semana pasada, el mes pasado, el año pasado)
Vocabulario
- El horario de apertura
- Actividades cotidianas y de tiempo libre
- Lugares para el tiempo libre
- Las tiendas
- Las partes del día
- Los días de la semana
- La estadística
- Actividades de ocio y tiempo libre
- La alimentación y la comida
- Las partes del cuerpo humano
- Analgésicos
- El texto informativo
- La entrevista
- La encuesta
- Comer y beber en el bar
- El estudio y el aprendizaje de un idioma
- Artículo, foro
- Las fiestas nacionales
- Actividades habituales, la rutina
- El reportaje
- Blog de viajes
- La geografía
- El tiempo atmosférico
- Los meses del año
- Las estaciones del año
Úroveň A2.1
Destrezas
- Saludar, responder al saludo y despedirse
- Presentarse y presentar a otra persona
- Preguntar y dar información sobre por qué se estudia español
- Expresar opiniones, actitudes, conocimientos y recomendaciones sobre el aprendizaje
- Preguntar y expresar preferencias y gustos, y valorar
- Preguntar y dar datos personales
- Estructurar el discurso
- Hablar por teléfono y reaccionar
- Hablar de hechos concretos del pasado
- Expresar una opinión sobre experiencias o viajes pasados
- Expresar semejanzas y diferencias
- Hablar de sentimientos
- Hablar del pasado reciente
- Preguntar y dar información sobre hechos y experiencias cuando no importa cuándo ocurrieron
- Hablar de acontecimientos históricos
- Hablar de los momentos importantes de la vida
- Hablar de vivencias y experiencias
- Preguntar y dar información sobre la vida y la trayectoria de una persona
- Solicitar un empleo
Gramática
- Por qué/Para qué + presente
- para, porque
- tener que, poder
- gustar, preocupar, molestar
- Las conjunciones
- Pretérito indefinido y los marcadores temporales que lo acompañan
- Las preposiciones (a, en, de...)
- Los interrogativos (qué, cuál, dónde, cuándo, quién...)
- Pretérito perfecto
- Marcadores temporales del pretérito perfecto: hoy, esta mañana, hace unos minutos...
- Pronombres de complemento directo e indirecto
- Pretérito indefinido - formas irregulares (3.ª persona)
- Expresiones para narrar: al cabo de, a los, después de, desde, hasta, de, a,
- nunca, ya, todavía no, alguna vez...
- Contraste entre pretérito indefinido y perfecto
Vocabulario
- Las presentaciones
- Conversación informal
- Actividades cotidianas
- Ocio y actividades de tiempo libre
- Preferencias, cosas y actividades favoritas
- El transporte
- Léxico del estudio de idiomas
- La contaminación del medio ambiente
- La llamada telefónica formal e informal
- Las redes sociales (Facebook)
- El folleto turístico
- Descripción y partes de la ciudad
- Sustantivos y adjetivos derivados de verbos
- El diario personal
- La familia y sus tipos
- Emociones y sentimientos
- Actividades cotidianas
- Los robos y los ladrones
- Currículum, biografía y carta de presentación
- Ofertas de empleo
- Arquitectura, historia y mercado laboral
Úroveň A2.2
Destrezas
- Identificar y definir cosas y personas
- Describir personas, cosas y lugares
- Comparar
- Expresar obligación, permiso y prohibición
- Hablar de novedades
- Hablar de las normas sociales
- Describir personas y actividades en el pasado
- Evocar recuerdos y hablar de ellos
- Comparar cualidades y acciones
- Hablar de hechos y costumbres del pasado y compararlos con el presente
- Hablar de las circunstancias de hechos pasados
- Contar hechos e historias reales o inventados
- Describir rasgos físicos y características de personas, animales y cosas
- Expresar sorpresa, decepción y lamento
- Hacer cumplidos y responder a ellos
- Hablar de actividades futuras
- Hablar del presente y del futuro sujetos a una condición
- Hacer predicciones y suposiciones
- Hacer promesas
- Hablar del tiempo
Gramática
- Contraste ser/estar
- Subordinadas con que, donde
- Construcciones para expresar igualdad, superioridad e inferioridad
- Construcciones para comparar
- poder, deber, se puede, se debe
- está permitido, está prohibido
- Pretérito imperfecto
- Marcadores temporales del pretérito imperfecto: antes, mientras, siempre, todos los días, cuando
- recordar, acordarse de
- Contraste entre pretérito imperfecto y presente de indicativo
- soler
- Contraste entre pretérito imperfecto y pretérito indefinido
- Estar (pretérito imperfecto) + gerundio
- es de/está hecho de, procede de, sirve para
- Construcciones para narrar
- El futuro simple
- Expresiones temporales que se usan con el futuro
- si + presente de indicativo + presente/futuro simple
- creo/imagino/supongo que + futuro simple
- no sé si/cuándo/dónde + futuro simple
Vocabulario
- El tiempo libre
- El texto descriptivo
- El texto formal
- Bodas y celebraciones
- La despedida de soltero
- Novedades tecnológicas
- Emociones y sentimientos ligados al aprendizaje
- El texto informativo
- El foro de debate
- sinónimos y antónimos
- Palabras polisémicas
- La comunicación móvil
- La movida madrileña
- Titular y artículo de prensa
- El texto narrativo
- Las noticias
- Cuentos, personajes y objetos mágicos
- Descripción del aspecto y de la personalidad
- Los concursos
- Los viajes
- El reciclaje y los residuos
- El medio ambiente
- Actividades al aire libre
- El tiempo atmosférico
Úroveň B1.1
Destrezas
- Contar acontecimientos pasados
- Describir un hecho pasado anterior a otro hecho pasado
- Describir una acción posterior a otra
- Expresar que algo ocurre por primera vez
- Expresar expectativas y deseos
- Expresar una opinión y valorar acciones y actividades
- Expresar acuerdo, acuerdo parcial, desacuerdo y escepticismo
- Desmarcarse de un asunto o, al contrario, apoyarlo activamente
- Aconsejar y recomendar
- Formular una petición
- Pedir disculpas
- Escribir un anuncio
- Hablar de las preferencias propias y ajenas
- Describir objetos, lugares y personas
- Preguntar si alguien conoce o no algo o a alguien
Gramática
- El pretérito pluscuamperfecto: formación y uso
- Conectores para estructurar el discurso (ya, todavía, porque, pero, cuando, además, por eso, igualmente, encima, es más, más aún, incluso, hasta)
- El presente de subjuntivo: formación y uso con los verbos creer, pensar, opinar, parecer
- Expresar acuerdo y desacuerdo
- Reforzar la opinión (absolutamente, totalmente)
- Recomendar, aconsejar
- Esperar, desear, querer
- Pedir, rogar, prohibir
- La formación de diminutivos (-ito, -illo)
- Gustar, encantar, molestar, fastidiar, odiar
- Que y donde con subjuntivo (antecedente conocido frente a desconocido)
- Conectores sin embargo, aunque, ya que, en otras palabras
- Pronombres indefinidos y preguntas sobre la existencia de algo o alguien
Vocabulario
- Redes sociales, blogs, internet, Skype, Twitter, Facebook, foros
- Encuestas y cuestionarios
- El texto narrativo y la narración
- La conferencia
- El aprendizaje de idiomas
- Sentimientos, experiencias y opiniones
- El texto informativo
- El artículo de prensa
- Las tareas domésticas
- El comportamiento en sociedad
- Expresiones y giros coloquiales
- Adivinar
- El ocio y los parques temáticos
- La arquitectura
Úroveň B1.2
Destrezas
- Expresar sentimientos positivos y negativos
- Quejarse y expresar una queja
- Reaccionar con sentimientos ante una situación o un objeto
- Expresar alegría, tristeza, envidia y miedo
- Expresar una acción que ocurre a la vez que otra
- Expresar una acción que ocurre inmediatamente después de otra
- Expresar una acción que ocurre siempre que sucede otra
- Expresar el comienzo de una acción
- Expresar el intervalo que separa dos acciones
- Expresar una acción anterior o posterior a otra
- Expresar la experiencia personal en la educación
- Explicar el motivo o la razón de una acción
- Negar los motivos de un hecho o una situación y corregirlos
- Describir
- Agradecer y pedir disculpas
- Expresar suposición y probabilidad
- Confirmar un hecho o desmentirlo
- Expresar acuerdo o desacuerdo con la suposición de otra persona
- Expresar probabilidad en el pasado con relación al presente
Gramática
- Uso de los verbos de sentimiento con subjuntivo
- irritar, molestar, dar vergüenza, ser intolerable, entristecer, alegrar...´
- Cambio de significado de los adjetivos con ser/estar
- Oraciones temporales con subjuntivo e indicativo
- Conjunciones temporales (todas las veces que, mientras...)
- Uso de las oraciones causales
- Conectores causales (porque, como, debido a...)
- Acontecimiento o situación + subjuntivo/indicativo
- Estructuras para expresar probabilidad + indicativo/subjuntivo
- Quizás, tal vez, posiblemente, a lo mejor
- Pretérito perfecto de subjuntivo
- El verbo ser para expresar el lugar de un acontecimiento
Vocabulario
- El artículo de prensa
- Las redes sociales
- El texto narrativo
- El blog
- Emociones, sentimientos, impresiones
- Noticias, discursos
- El poema
- La educación y los estudios
- Expresiones coloquiales
- Misterios y adivinanzas
- El texto descriptivo
- El correo electrónico
- Animales y plantas
- Opiniones
- Fenómenos paranormales y sueños
Úroveň B1.3
Destrezas
- Expresar probabilidad en presente, pasado y futuro
- Hacer una predicción
- Crear un cómic
- Expresar causa y consecuencia
- Expresar finalidad
- Escribir una carta de motivación
- Hablar de un congreso
- Expresar una acción inminente
- Expresar obligación y suposición
- Expresar el principio y el final de una acción
- Expresar la continuación de una acción
- Expresar una acción en curso
- Expresar la opinión y la valoración de una película
- Expresar consecuencias
- Describir tradiciones de distintos países
Gramática
- Futuro perfecto de indicativo
- Diferencia entre futuro simple, futuro perfecto y condicional simple para expresar probabilidad
- Estructuras para confirmar o rechazar una suposición
- Diferencia entre por y para
- Diferencias entre causa y consecuencia
- Conectores de finalidad
- A fin de que, con el fin de que...
- Conectores del discurso
- referente a, respecto a...
- Diferencia entre qué y cuál
- Perífrasis con infinitivo y gerundio
- El artículo determinado e indeterminado
- Oraciones consecutivas con indicativo y subjuntivo
- Conectores consecutivos
- por eso, entonces...
- Oraciones consecutivas con intensificación
- tanto que...
- Los usos de se
Vocabulario
- La columna de opinión
- El cómic
- El texto narrativo
- Fragmento de novela
- La literatura
- Los viajes
- Las tradiciones
- El congreso
- La carta de motivación
- Expresiones coloquiales
- La música
- El correo electrónico y la carta
- Las citas
- El texto informativo
- El currículum
- El texto argumentativo
- La televisión
- expresiones idiomáticas en plural
- El blog
- Las noticias
- Guía de viaje
- Las culturas precolombinas
Úroveň B2.1
Destrezas
- Expresar deseos
- Hablar de suposiciones y probabilidades
- Expresar preferencias, sentimientos, rechazo, emociones,
- Expresar una opinión y valorar
- Hablar de la vida de la gente y de sus expectativas, sentimientos y planes de futuro...
- Presentarse de manera formal e informal
- Preguntar y dar información sobre si alguien sabe algo o conoce a alguien
- Preguntar y responder sobre la existencia de algo o de alguien
- Poner objeciones
- Hablar de algo y destacarlo
- Dar una opinión y apoyarla con argumentos a favor o en contra (por escrito y de palabra)
- Expresar acuerdo total o parcial y desacuerdo
- Escribir un currículum
- Hablar de trayectorias vitales
- Expresar deseos y preferencias
- Pedir y dar consejos
- Pedir y exigir de manera formal
- Juzgar y valorar, constatar hechos
- Hablar de actividades físicas y de salud
Gramática
- Presente de subjuntivo
- Pretérito perfecto de subjuntivo
- Subordinadas con indicativo
- Subordinadas con subjuntivo
- Conectores de las oraciones subordinadas
- Conectores para argumentar
- Uso y contraste de todos los tiempos del pasado (perfecto, indefinido, imperfecto, pluscuamperfecto)
- Pretérito imperfecto de subjuntivo
- Contraste del subjuntivo: presente frente a pretérito imperfecto
- La correlación de tiempos en las subordinadas con subjuntivo
- Oraciones impersonales con ser/estar
Vocabulario
- El documental y el reportaje
- La entrevista
- Guía y apuntes
- El relato breve
- Experiencias personales
- Expresar preferencias y aversión
- Probabilidad, suposición e hipótesis
- El decálogo
- El foro
- El carácter y la personalidad
- El estudio y la enseñanza de un idioma
- El test
- El currículum
- Texto de opinión, argumentación y presentación
- Música y baile
- Frases y expresiones coloquiales
- Recursos para organizar el discurso
- Texto informativo
- Texto conversacional, formal e informal
- La página web
- La radio y la comunicación
- El testimonio
- La publicidad y el texto publicitario
- Salud, vida sana y deporte
- Recursos para expresar la opinión
- Los avances de la medicina
Úroveň B2.2
Destrezas
- Hablar de recuerdos del pasado
- Hablar de los cambios en la vida
- Hablar de cómo las redes sociales han cambiado nuestra vida
- Expresar el recuerdo de algo
- Reflexionar sobre cómo influyen en la persona los viajes y el descubrimiento
- Definir y describir
- Valorar positiva o negativamente a personas, acciones, estados y cosas
- Juzgar y valorar situaciones
- Hablar de distintos tipos de arte
- Hacer una crítica de arte
- Hablar del aspecto físico y de los parecidos
- Valorar información y expresar opinión
- Comparar y definir diferencias
- Describir mediante comparaciones imaginarias
- Repetir una conversación
- Transmitir y resumir una información o una conversación
- Expresar asombro, indiferencia o incredulidad
- Escribir una crítica de cine
Gramática
- Perífrasis modales
- Perífrasis de acción en desarrollo
- ponerse, hacerse, vovlerse, quedarse, llegar a ser, convertirse en
- Expresiones temporales para hablar de experiencias
- Contraste ser/estar
- La voz pasiva: proceso y resultado
- La pasiva refleja
- La pasiva con complemento directo
- Oraciones impersonales reflexivas
- parecer frente a parecerse
- Comparación y gradación: superioridad, inferioridad, igualdad, superlativo relativo y absoluto
- Uso de como si, ni que
- Verbos con preposición
- Estilo directo/indirecto
- La correlación de tiempos
- Cambios en el estilo indirecto (preposiciones, pronombres, adverbios...)
Vocabulario
- Artículo informativo
- El reportaje
- El titular de prensa
- El testimonio
- La radio
- La reseña de un libro
- La entrevista
- Léxico propio de internet
- Las etapas de la vida y los cambios físicos
- Expresiones con ponerse + colores
- Viajes y viajeros
- La cita
- El foro
- El arte
- Ser/estar y el cambio de significado
- El reportaje radiofónico
- Descripción de personas
- El lenguaje coloquial
- Texto de presentación
- Descripción de un lugar
- Tipos de vivienda
- La compra y el alquiler de vivienda
- El cine y las películas
- Sorpresa, indiferencia, incredulidad
- Mentir y las mentiras
Úroveň B2.3
Destrezas
- Expresar suposiciones, deseos y lamentos en el pasado
- Señalar una acción pasada anterior a otra
- Hablar de semejanzas imaginarias
- Expresar condiciones posibles y poco probables (presente, futuro)
- Expresar condiciones irreales en el pasado
- Expresar la condición necesaria o suficiente para que algo se realice
- Expresar sentimientos, gustos y emociones
- Hablar de experiencias de viaje
- Hablar de olores, sabores y de los recuerdos asociados a ellos
- Expresar finalidad
- Conceder un argumento
- Convencer con argumentos
- Debatir sobre distintas profesiones y sus características
- Poner objeciones a los argumentos de los demás
- Captar la intención del hablante
- Subrayar y destacar los rasgos negativos de las personas
- Hablar mal de alguien usando expresiones positivas
- Hablar de los demás y atenuar la crítica
- Reforzar o atenuar la propia opinión
Gramática
- Pretérito pluscuamperfecto de subjuntivo
- Condiciones reales e irreales
- Conectores condicionales
- El condicional compuesto
- Verbos de sentimiento: gustar, alegrarse, sentir, sorprenderse, estar harto de...
- Oraciones y conjunciones para expresar finalidad
- Oraciones y expresiones concesivas: aunque, por más/mucho/muy que, a pesar de que, pese a
- El gerundio de circunstancia
- Estructuras concesivas reduplicadas
- Oraciones temporales
- Expresiones adverbiales con -mente y verbos + sustantivos
- Todos los tipos de oraciones subordinadas
Vocabulario
- El texto informativo
- El blog
- Estribillos
- Las relaciones sociales
- Vivencias personales
- El cuestionario personal
- Historia
- Gastronomía y crítica
- Recetas y cocina
- El foro
- Valoraciones y reseñas
- El congreso
- Viajes y geografía
- Expresiones que se usan con la comida
- Artículo de presentación
- La tertulia radiofónica
- La entrevista
- El reportaje
- La definición
- Diálogos coloquiales
- Las nuevas tecnologías
- El trabajo y las profesiones
- Expresiones y frases del mundo laboral
- Conversación informal
- Artículo informativo
- El documental radiofónico
- El guion cinematográfico
- Descripción del carácter de las personas
- Malos hábitos, manías y comportamiento
Úroveň C1.1
Destrezas
- Valorar y destacar el comportamiento de alguien
- Contar una historia
- Caricaturizar
- Descripción detallada de un cuadro
- Describir mediante comparaciones
- Hablar de una acción como proceso o como resultado
- Evocar un recuerdo: fórmulas introductorias
- Contar y describir el pasado
- Recordar a una personalidad fallecida
- Argumentar a favor y en contra con ejemplos concretos
- Participar en un debate
- Uso de recursos para mantener la comunicación oral
- Expresar deseos y maldecir
- Expresar sentimientos
- Reaccionar ante algo
- Expresar voluntad, deseo, prohibición, orden y ruego con la intención de influir en los demás
- Expresar una opinión o un punto de vista sobre algo
- Influir en los demás
- Dar órdenes y mandatos atenuados
- Dar permiso
- Repetir una orden
- Dar consejos e instrucciones
Gramática
- Contraste ser/estar
- Expresiones con ser/estar + preposición
- Expresiones idiomáticas con ser/estar
- Estructuras enfáticas con el verbo ser
- La voz pasiva
- El presente histórico
- Uso y relación entre los distintos tiempos del pasado en indicativo
- pretérito indefinido, perfecto, imperfecto, pluscuamperfecto
- El condicional con valor de pasado
- Las oraciones subordinadas sustantivas
- Verbos y expresiones para expresar reacción, voluntad, sentimiento, deseo, prohibición, orden, consejo, ruego, actividad mental, comunicación, percepción y certeza
- ser + adjetivo (de verdad o mentira) + que
- Ojalá, así + subjuntivo
- Verbos con doble significado según se usen con indicativo o subjuntivo
- El imperativo
- Pronombres de complemento directo e indirecto
- La duplicación de los pronombres de complemento
- Estructuras para órdenes e instrucciones: presente de indicativo, a + infinitivo/sustantivo, (se ruega) + infinitivo/(se ruega que), que + subjuntivo (he dicho/te digo)
Vocabulario
- Texto humorístico: chiste, caricatura, cómic, monólogo
- Ruego, petición, insistencia
- Léxico del humor
- Abreviaturas del diccionario
- Palabras homófonas
- Texto informativo
- La entrevista radiofónica
- Texto de celebración
- La crítica teatral
- El blog
- El texto argumentativo: las subvenciones al teatro
- Carteles de teatro
- Léxico y expresiones del teatro
- La encuesta
- El test de personalidad
- Foro de internet sobre el amor
- El testimonio
- Fragmento de una tesis doctoral
- Palabras de origen latino y griego
- Prefijos y sufijos
- La felicidad y las compras
- El texto publicitario y su impacto sociocultural
- Anuncio especializado
- Foro de lectores
- Fragmento de una novela
- Léxico de la publicidad
- El lenguaje publicitario
Úroveň C1.2
Destrezas
- Expresar simultaneidad o sucesión entre acciones
- Expresar qué acción ocurrió antes
- Expresar modo y actitud
- Hacer comparaciones irreales en presente
- Opinar y hacer la crítica de una película, oralmente y por escrito
- Describir las cualidades de los héroes
- Intervenir en un debate
- Hacer referencia a algo
- Señalar la importancia de algo
- Expresar acuerdo parcial
- Intentar convencer a alguien: argumentar y rebatir
- Insistir en algo
- Expresar la intensidad mínima para lograr el resultado deseado
- Reprochar
- Expresar la certeza de que algo va a ocurrir o de aquello de lo que estamos convencidos
- Expresar un hecho que no contradice otro, no dejarse influir
- Caracterizar e identificar personas, lugares y cosas
- Preguntar y responder sobre la existencia de algo o de alguien
- Contar lo que ha dicho otra persona
- Interpretar y transmitir las palabras de otros
- Transmitir información atendiendo a ciertos elementos de la frase
- Justificar, razonar y apoyar una opinión con argumentos y citas
Gramática
- Conectores temporales
- Conectores modales
- Expresiones adverbiales de tiempo y modo
- Estructuras comparativas irreales
- Recursos formales frente a informales
- Conectores concesivos: por mucho, por más, por muy, y eso que, y mira que, por poco, aunque, a pesar de que, aun + gerundio
- digan lo que digan, hagan lo que hagan, pese a quien pese
- Subordinadas especificativas y explicativas
- Subordinadas con indicativo o subjuntivo
- Pronombres y adverbios indefinidos
- El estilo indirecto
- Transformaciones gramaticales: pronombres, determinantes, marcadores temporales, modos y tiempos verbales
Vocabulario
- Texto instructivo: la leyenda, la ficha técnica
- Supersticiones
- La crítica y la opinión
- Magia, fantasía, supersticiones
- El cine y la crítica
- Prensa y artículos
- Diálogo y entrevista para recoger datos de una encuesta
- Resumen de los resultados de una encuesta
- El texto descriptivo
- El mitin político
- La memoria
- Locuciones fijas
- Léxico del español de América
- La noticia
- La fábula
- La canción
- Artículo de prensa especializado
- Expresiones idiomáticas con animales
- El medio ambiente
- Texto conversacional, entrevista, reunión
- El concepto del donjuanismo.
- Los significados del verbo conquistar
- Verbos de significado aglutinante en el discurso referido
¿Qué manual utilizamos?
Na kurzu P2026C1.3i se používá učebnice Nuevo Prisma C1 - Libro del alumno.
Obsahem kurzu jsou lekce 9 - 12.
Nuevo Prisma C1 - Libro del alumno
$45
Profesor del curso
Adolfo García Jiménez
español general, español para niños, gramática, conversación
Perfil del profesor
