Kurz španělštiny - DELEB2-201905 - DELE B2 05/2019

Den v týdnu	Úterý, Čtvrtek	První hodina	26.03.2019	Poslední hodina	21.05.2019
Délka hodiny	90 minut	Začátek	18:45	Konec	20:15
Počet hodin	16	Cena kurzu	4 690,- Kč	Volná místa	5 z 6
Kód kurzu	DELEB2-201905	Počáteční úroveň	B2.3	Koncová úroveň	B2.3
Učebna	Aula 2, 3. patro	Lektor	Kamil Gregůrek	Učebnice	El Cronómetro B2 - Edición Nuevo DELE

Obsah kurzu

Celkový obsah kurzu
Kurz připravuje formou cvičení zkoušky nanečisto na zkoušku DELE úroveň B2, která se skládá v akreditovaných centrech Instituto Cervantes. Student se seznámí se strukturou zkoušky a kromě cvičení je též věnována pozornost i různým chytákům ve zkoušce a student se dozví doporučené strategie pro úspěšné zvládnutí zkoušky DELE. Struktura zkoušky DELE B2 PRUEBA 1 - Comprensión de lectura Duración: 70 min. Puntuación máxima: 25 Tarea 1 Texto informativo. 6 preguntas de opción múltiple a, b, c. Tarea 2 Texto con opiniones personales o anécdotas. Relacionar 10 preguntas y textos. Tarea 3 Artículo de opinión. Completar el texto con 6 fragmentos. Tarea 4 Textos literarios o históricos. Completar 14 huecos del texto. 3 opciones (gramática). PRUEBA 2 - Comprensión auditiva Duración: 40 min. Puntuación máxima: 25 Tarea 1 Conversaciones breves. 6 preguntas de opción múltiple a, b, c. Tarea 2 Conversación larga. Identificar quién dice una serie de enunciados. Tarea 3 Entrevista. 6 preguntas de opción múltiple a, b, c. Tarea 4 6 monólogos con consejos, valoraciones o anécdotas. Relacionar enunciados con textos. Tarea 5 Monólogo. 6 preguntas de opción múltiple a, b, c. PRUEBA 3 - Expresión e interacción escritas Duración: 80 min. Puntuación máxima: 25 Tarea 1 Carta o mensaje electrónico a partir de una audición y unas pautas. Tarea 2 - Opciones 1 y 2 El candidato puede elegir una de dos opciones. Opción 1: Texto formal a partir de un gráfico. Opción 2: Texto formal a partir de un artículo de un blog o una reseña. PRUEBA 4 - Expresión e interacción orales Duración: 15 min. preparación + 15 min. prueba Puntuación máxima: 25 Tarea 1 Valorar ventajas y desventajas de una propuesta. Preparación previa. Tarea 2 Describir una imagen a partir de unas pautas. Preparación previa. Tarea 3 Conversación a partir de un gráfico o una encuesta. No tiene preparación. Para aprobar el examen es necesario obtener mínimo 30 puntos de las pruebas 1 y 2, y mínimo 30 de las prueba 3 y 4.

Celkový obsah kurzu

Kurz připravuje formou cvičení zkoušky nanečisto na zkoušku DELE úroveň B2, která se skládá v akreditovaných centrech Instituto Cervantes. Student se seznámí se strukturou zkoušky a kromě cvičení je též věnována pozornost i různým chytákům ve zkoušce a student se dozví doporučené strategie pro úspěšné zvládnutí zkoušky DELE.

Struktura zkoušky DELE B2

PRUEBA 1 - Comprensión de lectura

Duración: 70 min. Puntuación máxima: 25

Tarea 1

Texto informativo. 6 preguntas de opción múltiple a, b, c.

Tarea 2

Texto con opiniones personales o anécdotas. Relacionar 10 preguntas y textos.

Tarea 3

Artículo de opinión. Completar el texto con 6 fragmentos.

Tarea 4

Textos literarios o históricos. Completar 14 huecos del texto. 3 opciones (gramática).

PRUEBA 2 - Comprensión auditiva

Duración: 40 min. Puntuación máxima: 25

Tarea 1

Conversaciones breves. 6 preguntas de opción múltiple a, b, c.

Tarea 2

Conversación larga. Identificar quién dice una serie de enunciados.

Tarea 3

Entrevista. 6 preguntas de opción múltiple a, b, c.

Tarea 4

6 monólogos con consejos, valoraciones o anécdotas. Relacionar enunciados con textos.

Tarea 5

Monólogo. 6 preguntas de opción múltiple a, b, c.

PRUEBA 3 - Expresión e interacción escritas

Duración: 80 min. Puntuación máxima: 25

Tarea 1

Carta o mensaje electrónico a partir de una audición y unas pautas.

Tarea 2 - Opciones 1 y 2

El candidato puede elegir una de dos opciones. Opción 1: Texto formal a partir de un gráfico. Opción 2: Texto formal a partir de un artículo de un blog o una reseña.

PRUEBA 4

- Expresión e interacción orales Duración: 15 min. preparación + 15 min. prueba Puntuación máxima: 25

Tarea 1

Valorar ventajas y desventajas de una propuesta. Preparación previa.

Tarea 2

Describir una imagen a partir de unas pautas. Preparación previa.

Tarea 3

Conversación a partir de un gráfico o una encuesta. No tiene preparación. Para aprobar el examen es necesario obtener mínimo 30 puntos de las pruebas 1 y 2, y mínimo 30 de las prueba 3 y 4.

Kurz je svým obsahem součástí přípravy na vykonání jazykových zkoušek uznaných MŠMT.

Očekávané znalosti

Kurz DELEB2-201905 očekává od studenta následující znalosti a dovednosti:

Úroveň A1.1

A1.1
Dovednosti	Gramatika	Slovní zásoba
Zdravit a odpovědět na pozdrav formálně a neformálně Rozloučit se Představit se a odpovědět Oslovit někoho Žádat o potvrzení a potvrzovat informaci Ptát se, jak se něco řekne Žádat o vysvětlení, opakování Hláskovat Ptát se na a poskytovat osobní údaje - jméno, věk, původ, bydliště, profese, vzdělání Mluvit o profesi a místě zaměstnání Mluvit o každodenní rutině Vyjádřit vlastnictví a příslušnost Vyjadřovat city a pocity Mluvit o existenci, neexistenci a množství něčeho Ptát se na a poskytovat údaje o umístění a množství osob a věcí Mluvit a ptát se na osobní vztahy Ptát se na a poskytovat osobní údaje Popisovat vzhled a charakter osoby, oblečení Vyjadřovat potřeby, přání a prference Ptát se na a říkat cenu něčeho Poděkovat a odpovídat na poděkování Ptát se na a poskytovat informace o umístění Ptát se na a poskytovat informace o dopravě	Osobní zájmena Rozdíl mezi tú a usted ser, llamarse Tázací výraz ¿Cómo...? Člen určitý Rod a číslo podstatného jména Shoda členu s podstatným a přídavným jménem Tázací výrazy Cuál, Qué, Cuántos... Přítomný čas - presente de indicativo Zvratná slovesa tener Člen neurčitý hay + člen neurčitý + podstatné jméno Stažené tvary členů Sloveso estar Kontrast hay/está(n) mucho, poco, muy Tázací výrazy Dónde, Qué, Cuánto(s)... Přivlastňovací zájmena ser, tener, llevar ir, necesitar, querer, preferir Předložky a/en mejor/peor	Krátká konverzace Národnosti, země, kontinenty Slovní zásoba učebny a výuky Osobní údaje, formuláře Barvy Profese a místa zaměstnání Popisný text Čísla 1-101 Každodenní činnosti Matematické operace Popisný text Domácnost a bydlení Ulice a obchody Facebook Novinový text Rodina a vztahy Vzhled a osobnost Oblečení Hromadná doprava Turistický leták Adresy, navigace, cestování

- 1. část úrovně A1 Úroveň A1.2

A1.2
Dovednosti	Gramatika	Slovní zásoba
Popisovat rutinní činnosti a aktivity Ptát se na čas a odpovídat Mluvit o otevírací době Vyjádřit přibližné množství Vyjádřit, jak často se něco děje Vyjádřit, kdy se něco děje Vyjádřit a ptát se na preference, záliby, zájmy Vyjádřit souhlas a nesouhlas Vyjádřit bolest a nevolnost Navrhnout plán, přijmout nebo odmítnout jej Domluvit si schůzku Mluvit o probíhajících akcích Mluvit o plánech a záměrech Vyjádřit, jak se něco dělá Objednat si v baru Dávat rady Říkat svůj názor a ptát se na něj Dávat instrukce Vyjadřovat zápor Mluvit o počasí Vyprávět minulé události Popisovat zeměpisně místa	Zvratná slovesa Nepravidelná slovesa přítomného času (e>ie, o>ue, první osoba) Příslovce a výrazy množství Příslovce a výrazy častosti gustar, encantar doler, tener dolor de Zájmena nepřímého předmětu Přídavná jména a příslovce množství - nada, poco, demasiado, bastante, mucho también/tampoco Gerundium, tvary a použití estar + gerundium quedar, poder ir a + infinitiv - vyjádření budoucnosti creo que, pienso que, para mí parecer (no) estoy de acuerdo con Rozkazovací způsob kladný Pretérito indefinido - pravidelná slovesa Pretérito indefinido - nepravidelná slovesa (ser, ir, dar, estar, tener, hacer) Výrazy používané s pretérito indefinido (ayer, anoche, anteayer, el otro día, la semana pasada, el mes pasado, el año pasado)	Otevírací doba Každodenní a volnočasové činnosti Místa volnočasových aktivit Obchody Části dne Dny v týdnu Statistika Volnočasové aktivity a volný čas Stravování a jídlo Části lidského těla Léky na bolest Informativní text Rozhovor Anketa Jídlo a pití v baru Studium a učení se jazyka Článek, fórum Státní svátky Obvyklé činnosti, rutina Reportáž Blog o cestování Zeměpis Počasí Měsíce v roce Roční období

- 2. část úrovně A1 Úroveň A2.1

A2.1
Dovednosti	Gramatika	Slovní zásoba
Pozdravit a odpovědět na pozdrav, rozloučit se Představit se a představit někoho iného Ptát se a dávat informace, proč se člověk učí španělsky Vyjadřovat názory, postoje, znalosti a doporučení související s učením Ptát se a vyjadřovat vlastní preference, oblíbené věci a hodnotit Ptát se a dávat osobní údaje Strukturovat řeč Mluvit po telefonu, reagovat Mluvit o konkrétních věcem z minulosti Vyjádřit názor na minulé zážitky nebo cesty Vyjádřit podobnosti a rozdíly Mluvit o pocitech Mluvit o nedávané minulosti Ptát se a dávat informace o akcích a zážitcích, kde není důležité, kdy se staly Mluvit o historických událostech Mluvit o důležitých okamžicích v životě Mluvit o zážitcích a zkušenostech Ptát se a dávat informace ze života a životopisu Žádat o práci	Por qué/Para qué + přítomný čas para, porque tener que, poder gustar, preocupar, molestar Spojky Pretérito indefinido a používaná příslověčná určení Předložky (a, en, de...) Tázací výrazy (qué, cuál, dónde, cuándo, quién...) Pretérito perfecto Příslověčná určení pro pretérito perfecto - hoy, esta mañana, hace unos minutos... Předmětná zájmena přímého a nepřímého předmětu Pretérito indefinido - nepravidelné tvary (3. os) Výrazy pro vyprávění - al cabo de, a los, después de, desde, hasta, de, a, nunca, ya, todavía no, alguna vez... Kontrast mezi pretérito indefinido a perfecto	Představování se Neformální konverzace Každodenní aktivity Volný čas a volnočasové aktivity Preference a oblíbené věci a činnosti Doprava Slovní zásoba studia jazyka Znečištění životního prostředí Formální a neformální telefonní hovor Sociální sítě (Facebook) Turistický leták Popis a části města Podstatná a přídavná jména ze sloves Osobní deníček Rodina a její typy City a pocity Každodenní aktivity Krádeže a zloději Životopis, biografie a průvodní dopis Nabídky práce Architektura, dějiny a trh práce

- 1. část úrovně A2 Úroveň A2.2

A2.2
Dovednosti	Gramatika	Slovní zásoba
Identifikovat a definovat věci a osoby Popisovat osoby, věci a místa Porovnávat Vyjadřovat povinnost, svolení a zákaz Mluvit o nových věcech a novinkách Mluvit o společenských normách Popisovat osoby a činnosti v minulosti Evokovat vzpomínky a mluvit o nich Porovnávat vlastnosti a akce Mluvit o minulých událostech, zvycích a porovnávat je s minulostí Mluvit o okolnostech minulých událostí Vyprávět skutečné či smyšlené události a příběhy Popisovat fyzické rysy a charakteristiky osob zvířat a věcí Vyjadřovat překvapení, zklamání, lítost Vyjadřovat lichotky a odpovídat na ně Mluvit o budoucích činnostech Mluvit o přítomnosti a budoucnosti závislé na podmínce Činit předpovědi a doměnky Dávat sliby Mluvit o počasí	ser/estar - kontrast Vedlejší věty s que, donde Konstrukce pro vyjádření stejnosti, nadřazenosti, podřazenosti Konstrukce pro provnávání poder, deber, se puede, se debe está permitido, está prohibido Pretérito imperfecto Příslověčná určení používaná s pretérito imperfecto - antes, mientras, siempre, todos los días, cuando recordar, acordarse de Kontrast mezi pretérito imperfecto a presente de indicativo soler Kontrast mezi pretérito imprefecto a pretérito indefinido Estar (pretérito imperfecto) + gerundio es de/está hecho de, procede de, sirve para Konstrukce pro vyprávění Budoucí čas (futuro simple) Časové výrazy používané s budoucím časem si + presente de indicativo + presente/futuro simple creo/imagino/supongo que + futuro simple no sé si/cuándo/dónde + futuro simple	Volný čas Popisný text Formální text Svatby a oslavy Rozlučka se svobodou Technologické novinky City a pocity spojené s učením Informativní text Diskusní fórum synonyma a antonyma Vícevýznamná slova Mobilní komunikace La movida madrileña Novinový titulek a článek Vyprávěcí text Zprávy Pohádky, osobnosti a kouzelné předměty Popis vzhledu a osobnosti Soutěže Cestování Recyklování a odpady Životní prostředí Venkovní aktivity Počasí

- 2. část úrovně A2 Úroveň B1.1

B1.1
Dovednosti	Gramatika	Slovní zásoba
Vyprávět o událostech minulých Popsat minulou událost před jinou minulou událostí Popsat akci, která nastala po jiné Vyjádřit, že se něco děje poprvé Vyjádřit očekávání a přání Vyjádřit názor a hodnotit akce a činnosti Vyjádřit souhlas, částečný souhlas, nesouhlas a skepsi Vymezit se či naopak aktivně podporovat nějakou záležitost Poradit a doporučit Vyjádřit žádost Omlouvat se Napsat inzerát Mluvit o preferencích vlastních i ostatních Popsat předměty místa a osoby Zeptat se na informaci, zda někdo zná či nezná něco či někoho	Složený předminulý častvoření a použití Spojovací výrazy pro formulaci projevu (ya, todavía, porque, pero, cuando, además, por eso, igualmente, encima, es más, más aún, incluso, hasta) Subjunktiv přítomného času (presente de subjuntivo), tvoření a použití se slovesy creer, pensar, opinar, parecer Vyjádření souhlasu a nesouhlasu Zdůraznění názoru (absolutamente, totalmente) Recomendar, aconsejar Esperar, desear, querer Pedir, rogar, prohibir Tvorba zdrobnělin (-ito, -illo) Gustar, encantar, molestar, fastidiar, odiar Spojovací výrazy que a donde se subjunktivem (známý vs. neznámý větný člen) Spojovací výrazy sin embargo, aunque, ya que, en otras palabras Zájmena neurčitá a otázky na existenci něčeho či někoho	Sociální sítě, blogy, internet, Skype, Twitter, Facebook, fóra Ankety a dotazníky Vyprávěcí text a vyprávění Přednáška Učení se jazyků Pocity, zkušenosti a názory Informativní text Novinový článek Domácí práce Chování ve společnosti Hovorové výrazy a obraty Hádání Volný čas a tematické parky Architektura

- 1. část úrovně B1 Úroveň B1.2

B1.2
Dovednosti	Gramatika	Slovní zásoba
Vyjadřovat pozitivní a negativní pocity Stěžovat si a vyjadřovat stížnost Reagovat pomocí pocitů na situaci nebo objekt Vyjádřit radost, smutek, závist, strach Vyjádřit akci, která probíhá zároveň s jinou Vyjádřit akci, která probíhá bezprostředně po jiné Vyjádřit akci, která se děje vždy, když se odehraje jiná Vyjádřit počátek akce Vyjádřit období, které odděleuje akce Vyjádřit akci předchozí či následující jiné Vyjádření osobní zkušenosti ve vzdělávání Vysvětlit důvod či motiv nějaké akce Popřít důvody nějaké události či situace a uvést je na pravou míru Popisovat Děkovat a omlouvat se Vyjádřit doměnku a pravděpodobnost Potvrdit nějakou zkutečnost či ji vyvrátit Vyjádřit souhlas či nesouhlas s vyjádřením doměnky jiné osoby Vyjádřit pravděpodobnost v minulosti, která má souvislost s přítomností	Použití pocitových sloves se subjunktivem irritar, molestar, dar vergüenza, ser intolerable, entristecer, alegrar...´ Změna významu přídavných jmen s ser/estar Věty časové se subjunktivem a indikativem Časové spojky (todas las veces que, mientras ...) Použití vedlejších vět příčinných Příčinné spojovací výrazy (porque, como, debido a...) Událost či situace + subjunktiv/indikativ Struktury pro vyjádření pravděpodobnosti + indikativ/subjunktiv Quizás, tal vez, posiblemente, a lo mejor Pretérito perfecto de subjuntivo Sloveso ser pro vyjádření místa nějaké akce	Novinový článek Sociální sítě Vyprávěcí text Blog City, pocity, dojmy Zprávy, proslovy Báseň Vzdělání a studium Hovorové výrazy Záhady a hádanky Popisný text E-mail Zvířata a rostliny Názory Paranormální jevy a sny

- 2. část úrovně B1 Úroveň B1.3

B1.3
Dovednosti	Gramatika	Slovní zásoba
Vyjádřit pravděpodobnost v přítomnosti, minulosti a budoucnosti Vyjádřit předpověď Vytvořit komix Vyjádřit příčinu a následek Vyjádřit účel Napsat motivační dopis Mluvit o konferenci Vyjádřit blížící se akci Vyjádřit povinnost a předpoklad Vyjádřit začátek a konec akce Vyjádřit pokračování akce Vyjádřit akci v průběhu Vyjádřit názor a hodnocení filmu Vyjádřit důsledky Popsat tradice různých zemí	Futuro perfecto de indicativo Rozdíl mezi futuro perfecto, futuro perfecto, a condicional simple při vyjadřování pravděpodobnosti Struktury pro potvrzení či zamítnutí domněnky Rozdíl mezi por a para Rozdíly mezi příčinou a následkem Spojovací výrazy pro vyjádření účelu A fin de que, con el fin de que... Spojovací výrazy projevu referente a, respecto a... Rozdíl mezi qué a cuál Opisné vazby s infinitivem a gerundiem Člen určitý a neurčitý Důsledkové věty s indikativem a subjunktivem Spojovací výrazy důsledkové por eso, entonces... Důsledkové věty s intensifikací tanto que... Použití se	Novinový sloupeček Komix Vyprávěcí text Úryvek románu Literatura Cestování Tradice Konference Motivační dopis Hovorové výrazy Hudba E-mail a dopis Schůzky Informativní text Životopis Argumentativní text Televize idiomatické výrazy v plurálu Blog Zprávy Průvodce na cesty Předkolumbijské kultury

- 3. část úrovně B1 Úroveň B2.1

B2.1
Dovednosti	Gramatika	Slovní zásoba
Vyjadřovat přání Mluvit o domněnkách a pravděpodobnostech Vyjadřovat preference, pocity, odpor, emoce, Vyjádřit názor a hodnotit Mluvit o životě lidí a o jejich očekáváních, pocitech, plánech do budoucna... Představit se formálně a neformálně Ptát se na a poskytovat informace tom, zda někdo něco ví nebo někoho zná Ptát se a odpovídat na existenci něčeho nebo někoho Dělat námitky Mluvit o něčem a zdůrazňovat to Říkat názor a podporovat ho argumenty pro či proti (písmem i slovem) Vyjádřit úplný nebo částečný souhlas, nesouhlas Napsat životopis Mluvit o životních drahách Vyjadřovat přání, preference Ptát se na a dávat rady Žádat a vyžadovat formálně Soudit a posuzovat, konstatovat fakta Mluvit o fyzických činnostech a zdraví	Presente de subjuntivo Pretérito perfecto de subjuntivo Vedlejší věty s indikativem Vedlejší věty se subjunktivem Spojovací výrazy pro vedlejší věty Spojovací výrazy pro argumentaci Použití a kontrast všech minulých časů (perfecto, indefinido, imperfecto, pluscuamperfecto) Pretérito imperfecto de subjuntivo Kontrast subjunktiva - presente vs pretérito imperfecto Časová souslednost ve vedlejších větách se subjunktivem Neosobní věty s ser/estar	Dokument a reportáž Rozhovor Průvodce a poznámky Krátký příběh Osobní zkušenosti Vyjádření preferencí a averze Pravděpodobnost, domněnka a hypotéza Desatero Fórum Charakter a osobnost Studium a výuka jazyka Test Životopis Názorový, argumentační a prezentační text Hudba a tanec Hovorové fráze a výrazy Výrazivo pro organizaci řeči Oznamovací text Text konverzační, formální/neformální Webová stránka Rádio a komunikace Svědectví Reklama a reklamní text Zdraví, zdravý životní styl a sport Výrazivo pro vyjádření názoru Pokroky v medicíně

- 1. část úrovně B2 Úroveň B2.2

B2.2
Dovednosti	Gramatika	Slovní zásoba
Mluvit o minulých vzpomínkách Mluvít o změnách v životě Mluvit o tom, jak sociální sítě ovlivnily náš život Vyjádřit vzpomínku na něco Vyjádřit úvahu nad tím, jaký vliv má cestování a poznávání na člověka Definovat a popisovat Hodnotit pozitivně nebo negativně lidi, akce, stavy a věci Soudit a posuzovat situace Mluvit o různých typech umění Udělat kritiku umění Mluvit o vzhledu a podobnostech Hodnotit informace a vyjadřovat názor Porovnávat a definovat rozdíly Popisovat prostřednictvím imaginárních porovnání Zopakovat rozhovor Předat a shrnout informaci nebo rozhovor Vyjádřit údiv, lhostejnost či nevěřícnost Napsat kritiku filmu	Opisné vazby modální Opisné vazby průběhové ponerse, hacerse, vovlerse, quedarse, llegar a ser, convertirse en Časové výrazy pro vyjádření zkušeností Kontrast ser/estar Trpný rod - proces a výsledek Trpný rod zvratný Trpný rod s předmětem přímým Neosobní zvratné věty parecer x parecerse Porovnávání a stupňování - nadřazenost, podřazenost, rovnost, relativní a absolutní superlativ Použití como si, ni que Slovesa s předložkami Estilo directo/indirecto Časová souslednost Změny v nepřímé řeči (předložky, zájmena, příslovce...)	Oznamovací článek Reportáž Novinový titulek Svědectví Rádio Recenze knihy Rozhovor Specifické výrazivo internetu Části života a fyzické změny Fráze s ponerse + barvy Cestování a cestovatelé Citace Fórum Umění Ser/estar a změna významu Radioreportáž Popis osob Hovorová řeč Prezentační text Popis místa Typy bydlení Koupě bydlení a nájem Kino a filmy Překvapení, lhostejnost, něvěřícnost Lhaní a lži

- 2. část úrovně B2 Úroveň B2.3

B2.3
Dovednosti	Gramatika	Slovní zásoba
Vyjádřit domněnky, přání a lítosti v minulosti Poukázat na minulou akci předcházející jiné Mluvit o imaginárních podobnostech Vyjadřovat podmínky možné a málo pravděpodobné (přítomnost, budoucnost) Vyjadřovat podmínky nereálné v minulosti Vyjádřit nezbytnou nebo postačující podmínku pro realizaci něčeho Vyjadřovat pocity, líbení, emoce Mluvit o zážitcích z cest Mluvit o vůních, chutích a vzpomínkách s nimi souvisejících Vyjadřovat účel Vyjádřit připuštění argumentu Přesvědčovat argumenty Diskutovat o různých typech profesí a jejich charakteristikách Vyjadřovat námitky k argumentům ostatních Chápat kam míří mluvčí Podtrhnout a zvýraznit negativní vlastnosti lidí Mluvit o někom negativně za použití pozitivních výrazů Mluvit o ostatních a zjemňovat kritiku Zvýrazňovat nebo umenšovat vlastní názor	Pretérito pluscuamperfecto de subjuntivo Podmínky reálné a nereálné Spojovací výrazy pro podmínky Condicial compuesto (složený podmiňovací způsob) Pocitová slovesa: gustar, alegrarse, sentir, sorprenderse, estar harto de... Věty a spojky pro vyjádření účelu Věty a výrazy přípustkové - aunque, por más/mucho/muy que, a pesar de que, pese a Gerundium okolnostní Duplikační struktury přípustkové Věty časové Příslověčné výrazy s -mente a slovesy + podstatnými jmény Všechny typy vedlejších vět	Informační text Blog Refrény Společenské vztahy Osobní zážitky Osobní dotazník Dějiny a historie Gastronomie a kritika Recepty a vaření Fórum Hodnocení a recenze Konference Cestování a zeměpis Výrazy používané s jídlem Presentační článek Radiové setkání Rozhovor Reportáž Definice Hovorové dialogy Nové technologie Práce a profese Výrazy a fráze související s prací Neformální konverzace Oznamovací článek Dokument v rádiu Filmový scénář Popis charakteru osob Zlozvyky, mánie a chování

- 3. část úrovně B2

Učebnice

Na kurzu DELEB2-201905 se používá učebnice El Cronómetro B2 - Edición Nuevo DELE. Obsahem kurzu jsou lekce 1 - 4. Název učebnice: El Cronómetro B2 - Edición Nuevo DELE Cena: 699 Kč Více informací: El Cronómetro B2 - Edición Nuevo DELE

Lektor kurzu

Lektorem kurzu DELEB2-201905 je Kamil Gregůrek. Jméno: Kamil Gregůrek E-mail: gregurek@hispanica.cz Profil lektora: Kamil Gregůrek

Učebna

Výuka probíhá v učebně Aula 2, která je na 3. poschodí. .

Kurzy se stejnou úrovní

Jarní docházkové kurzy španělštiny 2024 - období 04.03.2024 - 04.07.2024 - běžící semestr

kód kurzu	typ kurzu	počáteční a cílová úroveň		den	čas	popis	počet hodin	cena	volná místa	zápis
J2024C1.1i 04.03.202404.07.2024 Olomoucká 1666/75 Brno Jihomoravský kraj 62700 cze	Vysoce pokročilí I	B2.3	C1.1	Pondělí	18:45 - 20:15	90 min. s rodilým mluvčím	18	7 590,-	3 z 6


Objednat učebnici	Ano Ne Učebnice je na celou úroveň a je pro kurz nezbytná.
Objednat přílohu	Ano Ne Příloha je na celou úroveň a je pro kurz nezbytná.
Jméno
Příjmení
E-mail
Telefonní číslo
Typ platby	hotově bankovním převodem Na uhrazení kurzu máte 7 dní od provedení zápisu.
Poznámka
Souhlasím se smluvními podmínkami.

Zároveň s potvrzením zápisu Vám pošleme také informace k provedení platby.